【題目】(2016云南省第19題)某中學為了豐富學生的校園體育鍛煉生活,決定根據學生的興趣愛好采購一批體育用品供學生課后鍛煉使用,因此學校隨機抽取了部分同學就興趣愛好進行調查,將收集的數據整理并繪制成下列兩幅統計圖,請根據圖中的信息,完成下列問題:
(1)設學校這次調查共抽取了n名學生,直接寫出n的值;
(2)請你補全條形統計圖;
(3)設該校共有學生1200名,請你估計該校有多少名學生喜歡跳繩?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某電視臺組織知識競賽,共設20道選擇題,每題必答,如表記錄了3個參賽者的得分情況.
(1)參賽者小婷得76分,她答對了幾道題?
(2)參賽者小明說他得了80分.你認為可能嗎?為什么?
參賽者 | 答對題數 | 答錯題數 | 總得分 |
甲 | 20 | 0 | 100 |
乙 | 19 | 1 | 94 |
丙 | 14 | 6 | 64 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016湖南省邵陽市第24題)為了解市民對全市創衛工作的滿意程度,某中學教學興趣小組在全市甲、乙兩個區內進行了調查統計,將調查結果分為不滿意,一般,滿意,非常滿意四類,回收、整理好全部問卷后,得到下列不完整的統計圖.
請結合圖中信息,解決下列問題:
(1)求此次調查中接受調查的人數.
(2)求此次調查中結果為非常滿意的人數.
(3)興趣小組準備從調查結果為不滿意的4位市民中隨機選擇2為進行回訪,已知4為市民中有2位來自甲區,另2位來自乙區,請用列表或用畫樹狀圖的方法求出選擇的市民均來自甲區的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AD上一點,點B為CD的中點,且AD=8 cm,BD=2 cm.
(1)圖中共有多少條線段?
(2)求AC的長.
(3)若點E在直線AD上,且EA=3 cm,求BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠BOC=65°,將一直角三角板的直角頂點放在點O處.
圖1 圖2
(1)如圖1,將三角板MON的一邊ON與射線OB重合時,則∠MOC= ;
(2)如圖2,將三角板MON繞點O逆時針旋轉一定角度,此時OC是∠MOB的平分線,求∠BON和∠CON的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=52°,∠ABC與∠ACB的角平分線交于D1,∠ABD1與∠ACD1的角平分線交于點D2,依此類推,∠ABD4與∠ACD4的角平分線交于點D5,則∠BD5C的度數是( )
A. 56° B. 60° C. 68° D. 94°
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【題目】(2016重慶市第20題)某校組建了書法、音樂、美術、舞蹈、演講五個社團,全校1600名學生每人都參加且只參加了其中一個社團的活動,校團委從這1600名學生中隨機選取部分學生進行了參加活動情況的調查,并將調查結果制成了如下不完整的統計圖,請根據統計圖完成下列問題:
參加本次調查有_____名學生,根據調查數據分析,全校約有______名學生參加了音樂社團;請你補全條形統計圖。
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