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精英家教網如圖,點C在線段AB上,點M、N分別是AC、BC的中點.
(1)若AC=8cm,CB=6cm,求線段MN的長;
(2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=a,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?寫出你的結論并說明理由;
(3)若C為直線AB上線段AB之外的任一點,且AC=m,CB=n,則線段MN的長為
 
分析:(1)點M是線段AC中點,則MC=
1
2
AC,點N的線段BC中點,所以CN=
1
2
CB,AC+BC=AB,AB已知,從而可求出MN長度.
(2)根據以上分析可得MN=
1
2
AB,線段MN的長度是線段AB的一半.
(3)當點C在線段AB的延長線上時,MN等于MC減去
1
2
BC=
1
2
n,而MC=
1
2
AC=
1
2
m,從而可求出MN長度;
當點C在線段BA的延長線上時,MN等于NC減去MC,NC=
1
2
BC=
1
2
n,MC=
1
2
AC=
1
2
m,從而可求出MN的長度.
解答:解:(1)MN=MC+CN=
1
2
AC+
1
2
CB=7cm;

(2)MN=MC+CN=
1
2
AC+
1
2
CB
=
1
2
(AC+CB)=
1
2
a


(3)當點C在線段AB的延長線上時,MN=
1
2
(m-n);
當點C在線段BA的延長線上時,MN=
1
2
(n-m);
綜合以上情況得:MN=
1
2
|m-n|
點評:本題前兩問主要根據題中圖形得到各線段之間的關系,求出MN的長度,而第三問要分情況討論,M在AB不同側時有不同的情況,分析各情況得到MN的表達式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

已知,如圖,點C在線段AB上,且AC=6cm,BC=14cm,點M、N分別是AC、BC的中點.精英家教網
(1)求線段MN的長度;
(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其它條件不變,你能猜測出MN的長度嗎?請說出你發現的結論,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點C在線段AB上,點M、N分別是AC、BC的中點.精英家教網
(1)若AC=9cm,CB=6cm,求線段MN的長;
(2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=acm,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由.你能用一句簡潔的話描述你發現的結論嗎?
(3)若C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=b cm,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結論,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)已知如圖,點C在線段AB上,線段AC=10,BC=6,點M、N分別是AC、BC的中點,求MN的長度.精英家教網
(2)根據(1)的計算過程與結果,設AC+BC=a,其它條件不變,你能猜想出MN的長度嗎?請用一句簡潔的語言表達你發現的規律;
(3)若把(1)中的“點C在線段AB上”改為“點C在直線AB上”,結論又如何?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)已知:如圖,點C在線段AB上,AC=18cm,BC=6cm,點M、N分別是AC、BC的中點,求MN的長;
(2)把(1)中的“點C在線段AB上”改為“點C在直線AB上”,其它條件不變,則MN的長是多少?請說明你的理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點M在線段AB上,MB=4cm,NB=9cm,且N是AM的中點,則AB=
14
14
cm.

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