【題目】“繽紛節”已經成為西南大學附中一張響亮的名片,受到了社會各界的高度贊揚繽紛意寓繽紛的青春,繽紛的風采,繽紛的個性,繽紛的創意,它充分展現了我校學子的青春與活力.初2020級“知義班”班委計劃給全班學生購置演出服裝以用于“繽紛節”晚會的舞臺劇表演經與經銷商溝通,男生的服裝購置總價為1500元,女生的服裝總價為2000元,由于女生的服裝工藝較復雜,所以商家最后報出的服裝單價女生比男生貴20元,其中“知義班”男女生人數相等.
(1)請問男女生的表演服裝單價分別為多少元?
(2)在看到服裝樣品后,初2020級決定再買120套相同的服裝,與商家溝通后女生服裝的單價比之前降低了20%,男生服裝的單價比之前降低了10%,如果年級購買這120套服裝的費用不超過7300元,那么年級最多可購買多少套女生的服裝?
【答案】(1)男生的表演服裝單價為60元,女生的表演服裝單價為80元;(2)年級最多可購買82套女生的服裝.
【解析】
(1)設男生的表演服裝單價為x元,則女生的表演服裝單價為(x+20)元,根據數量=總價÷單價結合男女學生的人數相等,即可得出關于x的分式方程,解之經檢驗后即可得出結論;
(2)設購買y套女生的服裝,則購買(120﹣y)套男生的服裝,根據總價=單價×數量結合總費用不超過7300元,即可得出關于y的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出結論.
(1)設男生的表演服裝單價為x元,則女生的表演服裝單價為(x+20)元,依題意,得:
解得:x=60,經檢驗,x=60是原方程的解,且符合題意.
當x=60時,x+20=80.
答:男生的表演服裝單價為60元,女生的表演服裝單價為80元.
(2)設購買y套女生的服裝,則購買(120﹣y)套男生的服裝,依題意,得:
(1﹣20%)×80y+(1﹣10%)×60(120﹣y)≤7300
解得:y≤82.
答:年級最多可購買82套女生的服裝.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商家銷售一種成本為每件元的商品.據市場調查分析,如果按每件
元銷售,一周能售出
件;若銷售單價每漲
元,每周銷售量就減少
件.設銷售單價為
元
,一周的銷售量為
件.
求
與
之間的函數表達式,并寫出自變量
的取值范圍;
設一周的銷售利潤為
元,求
關于
的函數表達式,并求出商家銷售該商品的最大利潤;
若該商家每周投入此商品的成本不超過
元,問銷售單價定位多少時,銷售該商品一周的利潤能達到
元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AB邊上一點,過點C作CF∥AB交ED的延長線于點F.
(1)求證:△BDE≌△CDF.
(2)當AD⊥BC,AE=2,CF=4時,求AC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6(a≠0)相交于點A(,
),B(4,m),點P是線段AB上異于A,B的動點,過點P作PC⊥x軸于點D,交拋物線于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在這樣的P點,使線段PC的長有最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于點
,與
軸交于
,
兩點(點
在
軸正半軸上),
為等腰直角三角形,且面積為
,現將拋物線沿
方向平移,平移后的拋物線過點
時,與
軸的另一點為
,其頂點為
,對稱軸與
軸的交點為
.
求
、
的值.
連接
,試判斷
是否為等腰三角形,并說明理由.
現將一足夠大的三角板的直角頂點
放在射線
或射線
上,一直角邊始終過點
,另一直角邊與
軸相交于點
,是否存在這樣的點
,使以點
、
、
為頂點的三角形與
全等?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每年的6月5日為世界環保日,為了提倡低碳環保,某公司決定購買10臺節省能源的新設備,現有甲、乙兩種型號的設備可供選購.經調查:購買3臺甲型設備比購買2臺乙型設備多花16萬元,購買2臺甲型設備比購買3臺乙型設備少花6萬元.
(1)求甲、乙兩種型號設備的價格;
(2)該公司經決定購買甲型設備不少于3臺,預算購買節省能源的新設備的資金不超過110萬元,你認為該公司有哪幾種購買方案;
(3)在(2)的條件下,已知甲型設備每月的產量為240噸,乙型設備每月的產量為180噸.若每月要求總產量不低于2040噸,為了節約資金,請你為該公司設計一種最省錢的購買方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠ACB=∠ADB=90°,E為AB中點,連接DE、CE、CD.
(1)求證:DE=CE;
(2)若∠CAB=25°,∠DBA=35°,判斷△DEC的形狀,并說明理由;
(3)當∠CAB+∠DBA=45°時,若CD=12,取CD中點F,求EF的長.
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