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【題目】在我市開展的陽光體育跳繩活動中,為了了解中學生跳繩活動的開展情況,隨機抽查了全市七年級部分同學1分鐘跳繩的次數,將抽查結果進行統計,并繪制兩個不完整的統計圖.請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

1)本次共抽查了多少名學生?

2)請補全頻數分布直方圖空缺部分,其中扇形統計圖中表示跳繩次數范圍135≤x155的扇形的圓心角度數為 度.

3)若本次抽查中,跳繩次數在125次以上(含125次)為優秀,請你估計全市28000名七年級學生中有多少名學生的成績為優秀?

【答案】1200;(2)補圖見解析,81°;(314700

【解析】

試題(1)根據95≤x115的人數是8+16=24人,所占的百分比是12%,據此即可求得總人數;

2)利用總人數減去其它各組的人數即可求得135≤x145一組的頻數,利用360°乘以對應的比例即可求得圓心角的度數;

3)利用總人數28000乘以對應的比例即可求解.

解:(1)(8+16÷12%=200(人);

2135≤x145一組的頻數是:200﹣8﹣16﹣71﹣60﹣16=29,

圓心角度數為360°×=81°,

3)全市28000名七年級學生中成績為優秀有(人)

練習冊系列答案
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【題目】 在△ABC中,AC=BC,∠ ACB=90°,AD平分∠BACBC邊于點D,過BBHAD,交AC的延長線于點E,H為垂足.

(1)求證: △ACD ≌ △BCE

(2)找出BHBC有怎樣的數量關系(直接寫出答案)

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【題目】已知矩形ABCD中,EAD邊上的一個動點,點F,G,H分別是BC,BE,CE的中點.

(1)求證:BGF≌△FHC;

(2)設AD=a,當四邊形EGFH是正方形時,求矩形ABCD的面積.

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【題目】已知△ABN△ACM位置如圖所示,AB=ACAD=AE,∠1=∠2

1)求證:BD=CE;

2)求證:∠M=∠N

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【題目】探索規律:觀察下面由組成的圖案和算式,解答問題:

1+3=4=22

1+3+5=9=32

1+3+5+7=16=42

1+3+5+7+9=25=52

(1)請計算 1+3+5+7+9+11;

(2)請計算 1+3+5+7+9+…+19;

(3)請計算 1+3+5+7+9+…+(2n﹣1);

(4)請用上述規律計算:21+23+25+…+99.

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【題目】圖為一位旅行者在早晨8時從城市出發到郊外所走的路程S(單位:千米)與時間t(單位:時)的變量關系的圖象.根據圖象回答問題:

1)在這個變化過程中,自變量是________,因變量是________

29時,10時,所走的路程分別是多少?

3)他休息了多長時間?

4)他從休息后直至到達目的地這段時間的平均速度是多少?

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【題目】1)如圖,在中,已知,的平分線交于點,求證:是等腰三角形.

2.閱讀下列文字:我們知道,對于一個圖形,通過兩種不同的方法計算它的面積,可以得到一個數學等式.例如由圖1可以得到 .請解答下列問題:

.寫出圖2中所表示的數學等式;

②.利用(1)中所得到的結論,解決下面的問題:已知,,求的值;

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