【題目】如圖,是等腰直角三角形,
,點
是直線
上的一個動點(點
與點
不重合),以
為腰作等腰直角
,連接
.
(1)如圖①,當點在線段
上時,直接寫出
的位置關系,線段
,
之間的數量關系;
(2)如圖②,當點在線段
的延長線上時,試判斷線段
,
的位置關系,線段
之間的數量關系,并說明理由;
(3)如圖③,當點在線段
的延長線上時,試判斷線段
的位置關系,線段
之間的數量關系,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2),
,理由見解析;(3)
,理由見解析
【解析】
(1)根據條件AB=AC,∠BAC=90°,AD=AE,∠DAE=90°,判定△ABD≌△ACE(SAS),利用兩角的和即可得出;利用線段的和差即可得出
;
(2)同(1)的方法根據SAS證明△ABD≌△ACE,得出BD=CE,∠ACE=∠ABD,從而得出結論;
(3)先根據SAS證明△ABD≌△ACE,得出,
,從而得出結論.
(1)∵△ABC、△ADE是等腰直角三角形,
∴AB=AC,AE=AD,
在△△ABD和△ACE中
,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴∠B=∠ACE,BD=CE,
又∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠B+∠ACB=,
∴∠ACE +∠ACB=,即
,
∵BC=BD+CD, BD=CE,
∴;
(2),
,理由如下:
∵、
是等腰直角三角形,
∴,
∴
即,
在和
中
∴
∴
∵
∴,
∴,
∵
∴
∴.
(3),理由如下:
∵是等腰直角三角形,
∴,
∴,即
,
在和
中
∴,
∴,
,
∵,
∴,
∵,即
∴,
∴,即
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,在邊
上順次取點
,
,
…,在邊
上順次取點
,
,
…,使得
…,得到等腰△
,△
,△
,△
…
(1)若=30°,可以得到的最后一個等腰三角形是_________;
(2)若按照上述方式操作,得到的最后一個等腰三角形是△,則
的度數
的取值范圍是________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,點B,D在⊙O上,點E在⊙O外,∠EAB=∠D=30°.
(1)∠C的度數為 ;
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)當AB=3時,求圖中陰影部分的面積(結果保留根號和π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線和直線
交于
軸上一點
,且分別交
軸于點
、點
,且
.
(1)求的值;
(2)如圖1,點是直線
上一點,且在
軸上方,當
時,在線段
上取一點
,使得
,點
分別為
軸、
軸上的動點,連接
,將
沿
翻折至
,求
的最小值;
(3)如圖2,分別為射線
上的動點,連接
是否存在這樣的點
,使得
為等腰三角形,
為直角三角形同時成立.請直接寫出滿足條件的點
坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線l:y=x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,﹣1),拋物線y=
x2+bx+c經過點B,與直線l的另一個交點為C(4,n).
(1)求n的值和拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線上,DE∥y軸交直線l于點E,點F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設點D的橫坐標為t(0<t<4),矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數關系式以及p的最大值;
(3)將△AOB繞平面內某點M旋轉90°或180°,得到△A1O1B1,點A、O、B的對應點分別是點A1、O1、B1.若△A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為“落點”,請直接寫出“落點”的個數和旋轉180°時點A1的橫坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個可以自由轉動的轉盤中,指針位置固定,三個扇形的面積都相等,且分別標有數字1,2,3.
(1)小明轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,指針所指扇形中的數字是奇數的概率為________;
(2)小明先轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,記錄下指針所指扇形中的數字;接著再轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,再次記錄下指針所指扇形中的數字,求這兩個數字之和是3的倍數的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A,B兩點(A在B的左側),其中點B(3,0),與y軸交于點C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線向下平移h個單位長度,使平移后所得拋物線的頂點落在△OBC內(包括△OBC的邊界),求h的取值范圍;
(3)設點P是拋物線上且在x軸上方的任一點,點Q在直線l:x=﹣3上,△PBQ能否成為以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若能,求出符合條件的點P的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點在格點上.
(1)作出與△ABC關于x軸對稱的圖形△A1B1C1;
(2)求出A1,B1,C1三點坐標;
(3)求△ABC的面積.
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