【題目】為了加強課外閱讀,開闊視野,我校開展了“書香校園”的主題活動.學校隨機抽取了部分學生,對他們一周的課外閱讀時間進行調查,繪制成如下頻數分布表和不完整的頻數直方
圖:
請根據圖表信息回答下列問題:
(1)頻數分布表中的a=_______,b=_______;
(2)將頻數直方圖補充完整;
(3)全校共有學生1200人,若規定閱讀時間超過2小時則評為“優秀閱讀員”,請估計能評為“優秀閱讀員”的學生有多少人?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市舉行知識大賽,A校、B校各派出5名選手組成代表隊參加決賽,兩校派出選手的決賽成績如圖所示.
根據圖示填寫下表:
平均數 | 中位數 | 眾數 | |
A校 | ______ | 85 | ______ |
B校 | 85 | ______ | 100 |
結合兩校成績的平均數和中位數,分析哪個學校的決賽成績較好;
計算兩校決賽成績的方差,并判斷哪個學校代表隊選手成績較為穩定.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,∠ABC的平分線分別交AC、AD于E、F兩點,EG⊥BC于點G,連接AG、FG.下列結論:①AE=CE;②△ABF≌△GBF;③BE⊥AG;④△AEF為等腰三角形.其中正確結論的個數是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個長為米的籬笆,一面利用墻(墻的最大長度
為
米)圍成的中間隔有一道籬笆的長方形花圃.設花圃的寬
為
米,面積為
平方米.
求
與
的函數關系式;
如果要圍成花圃的面積為
平方米,求
的長為多少米?
如果要使圍成花圃面積最大,求
的長為多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,,
,
,
,動點M從B點出發沿線段BC以每秒2個單位長度的速度向C運動;動點N同時從A點出發沿線段AB以每秒1個單位長度的速度向B運動,其中一點到達終點時,則兩點同時停止運動.設運動的時間為t秒,當△MNB為等腰直角三角形時,t的值是_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1:y=2x+1與坐標軸交于A、C兩點,直線l2:y=﹣x﹣2與坐標軸交于B、D兩點,兩線的交點為P點,
(1)求出點P的坐標;
(2)求△APB的面積;
(3)在x軸上是否存在點Q,使得△OPQ的面積等于6,若存在,求出Q點坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面的網格中,每個小正方形的邊長均為1個單位.小正方形的頂點叫做格點,以О點為原點,以過О點的水平直線MN為x軸建立平面直角坐標系.
(1)與格點
是關于y軸對稱,畫出
;
(2)格點Р在第二象限內,且為等腰直角
(注:P不在
的邊上),畫出
,并直接寫出Р點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一拋物線形大門,其地面寬度.一同學站在門內,在離門腳
點
遠的
處,垂直地面立
起一根長的木桿,其頂端恰好頂在拋物線形門上
處.根據這些條件,請你求出該大門的高
.
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