【題目】矩形ABCD的邊AB=4,邊AD上有一點M,連接BM,將MB繞M點逆時針旋轉90°得MN,N恰好落在CD上,過M、D、N作⊙O,⊙O與BC相切,Q為⊙O上的動點,連BQ,P為BQ中點,連AP,則AP的最小值為_____.
【答案】.
【解析】
設⊙O與BC的交點為F,連接OB、OF,如圖1所示.根據旋轉的性質得到MN⊥BM,推出△BMN為等腰直角三角形,由全等三角形的性質得到DM=AB=4,DN=AM,設DN=2a,則AM=2a,OF=4-a,根據勾股定理即可求得⊙O半徑,延長BA,使AH=AB=4,連接HQ,OH,過O作OG⊥AB于G,根據三角形中位線的定理得到AP=HQ,HQ∥AP,當HQ取最小值時,AP有最小值,當點Q在HO時,HQ的值最小,根據勾股定理可求得OH,于是可得到結論.
設⊙O與BC的交點為F,連接OB、OF,作OR⊥DC于R,如圖所示.
∵△MDN為直角三角形,
∴MN為⊙O的直徑,
∵將MB繞M點逆時針旋轉90°得MN,
∴MN⊥BM,MB=MN,
∴△BMN為等腰直角三角形,
∵∠AMB+∠NMD=180°﹣∠BMN=90°,∠MBA+∠AMB=90°,
∴∠NMD=∠MBA,且BM=NP,∠A=∠NMD=90°,
∴△ABM≌△DMN(AAS),
∴DM=AB=4,DN=AM,
設DN=2a,則AM=2a,OF=4﹣a,
∵OR⊥DC于R,
∴DR=RN=,
∵OR⊥DC,OF⊥BC,∠C=90°,
∴四邊形ORCF為矩形,
∴,
BM=,
∵BM=MN=2OF,
∴=
,
解得:,
∴,
=
,
∴⊙O半徑為,
如圖2,延長BA,使AH=AB=4,連接HQ,OH,過O作OG⊥AB于G,
∵AB=AH,BP=PQ,
∴AP=HQ,HQ∥AP,
∴當HQ取最小值時,AP有最小值,
∴當點Q在HO時,HQ的值最小,
∵,
,
∴,
∴HQ的最小值=,
∴AP的最小值為,
故答案為:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線交
軸于點
,點
為
軸上的一個動點(點
不與點
重合),在直線
上取一點
(點
在
軸上方),使
,連結
,以
為邊在
的右側作正方形
,連結
,以
為直徑作
.
(1)當點在點
左側時,若點
落在
軸上,則
的長為______,點
的坐標為_______;
(2)若與正方形
的邊相切于點
,求點
的坐標;
(3)與直線
的交點為
,連結
,當
平分
時,
的長為______.(直接寫出答案)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知銳角△ABC中,AB=AC,邊BC長為6,高AD長為4,正方形PQMN的兩個頂點在△ABC一邊上,另兩個頂點分別在△ABC的另兩邊上,則正方形PQMN的邊長為( )
A.B.
或
C.或
D.
或
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【題目】函數的圖象的對稱軸為直線
.
(1)求的值;
(2)將函數的圖象向右平移2個單位,得到新的函數圖象
.
①直接寫出函數圖象的表達式;
②設直線與
軸交于點A,與y軸交于點B,當線段AB與圖象
只有一個公共點時,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
拋物線
經過點
、
.
(1)求點的坐標和拋物線的解析式.
(2)為
軸上一個動點,過點
垂直于
軸的直線與直線
和拋物線分別交于點
、
.
①點在線段
上運動,若以
、
、
為頂點的三角形與
相似,求點
的坐標;
②點在
軸上自由運動,若三個點
、
、
中恰有一點是其他兩點所連線段的中點(三點重合除外),則稱
、
、
三點為“共諧點”.請直接寫出使得
、
、
三點成為“共諧點”的
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校組織學生到恩格貝和康鎮
進行研學活動,澄澄老師在網上查得,
和
分別位于學校
的正北和正東方向,
位于
南偏東37°方向,校車從
出發,沿正北方向前往
地,行駛到15千米的
處時,導航顯示,在
處北偏東45°方向有一服務區
,且
位于
,
兩地中點處.
(1)求,
兩地之間的距離;
(2)校車從地勻速行駛1小時40分鐘到達
地,若這段路程限速100千米/時,計算校車是否超速?
(參考數據:,
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙O交AB于點D,切線DE交AC于點E.
(1)求證:∠A=∠ADE;
(2)若AD=8,DE=5,求BC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】第十一屆全國少數民族傳統體育運動會于2019年9月8日至16日在鄭州舉行,據了解,該賽事每四年舉辦一屆,是我國規格最高、規模最大的綜合性民族體育盛會.其中,花炮、押加、民族式摔跤三個項目的比賽在鄭州大學主校區進行.如圖,鐘樓是鄭州大學主校區標志性建筑物之一,是鄭大的“第一高度”,寓意來自五湖四海的鄭大人的團結和凝聚.小剛站在鐘樓前C處測得鐘樓頂A的仰角為53°,小強站在對面的教學樓三樓上的D處測得鐘樓頂A的仰角為30°,此時,兩人的水平距離EC為38m.已知教學樓三樓所在的高度為10m,根據測得的數據,計算鐘樓AB的高度.(結果保留整數.參考數據:sin53°≈,cos53°≈
,tan53°≈
,
≈1.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,并且關于x的一元二次方程ax2+bx+c﹣m=0有兩個不相等的實數根,下列結論:①b2﹣4ac<0;②abc>0;③a﹣b+c<0;④m>﹣2,其中,正確的個數有( 。
A.1B.2C.3D.4
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