有下列各有理數：
（1）將上面各數填入適當的括號內：
分數集合：｛ …｝；
非正整數集合：｛ …｝
（2）將上面各數在數軸上表示出來,并按從小到大的順序用 “＜”連接起來．
科目：初中數學 來源：2015-2016學年陜西省八年級上學期第一次月考數學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，在△ABC中，AD⊥BC于點D，若AD=4，BD=2，CD=8，那么△ABC是直角三角形嗎？為什么？
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省八年級上學期第一次月考數學試卷（解析版） 題型：選擇題
若一個等腰三角形的兩邊長分別是2和5，則它的周長為（ ）
A．12 B．9 C．12或9 D．9或7
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市七年級10月月考數學試卷（解析版） 題型：解答題
探索思考：偉大的數學家高斯在上學讀書時曾經研究過這樣一個問題：1+2+3+…+10=？
經過研究，這個問題的一般性結論是：
,其中n是正整數�，F在，我們來研究一個類似的問題：
觀察下面三個特殊的等式：
將這三個等式的兩邊相加，可以得到
。
讀完這段材料，請你計算下列各題：
（1）
；
（2）
；
（3）
．
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市七年級10月月考數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如果x是有理數，那么 （ ）
A．
的值一定比1小
B．
的值一定比1小
C．
的值一定不大于1
D．
的值不大于1
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省南京市八年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，△ABC中，AB=AC，BE=EC，直接使用“SSS”可判定（ ）
A．△ABD≌△ACD B．△ABE≌△EDC
C．△ABE≌△ACE D．△BED≌△CED
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，例如
，則
．
是一個完全平方式，那么m的值是