【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D在AB的延長線上,C、E是⊙O上的兩點,CE=CB,∠BCD=∠CAE,延長AE交BC的延長線于點F.
求證:(1)CD是⊙O的切線;
(2)CE=CF;
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析
【解析】
(1)連接OC,可證得∠CAD=∠BCD,由∠CAD+∠ABC=90°,可得出∠OCD=90°,即結論得證;
(2)證明△ABC≌△AFC可得CB=CF,又CB=CE,則CE=CF.
證明:(1)連接OC,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠CAD+∠ABC=90°,
∵CE=CB,
∴∠CAE=∠CAB,
∵∠BCD=∠CAE,
∴∠CAB=∠BCD,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∴∠OCB+∠BCD=90°,
∴∠OCD=90°,
∴CD是⊙O的切線;
(2)∵∠BAC=∠CAE,∠ACB=∠ACF=90°,AC=AC,
∴△ABC≌△AFC(ASA),
∴CB=CF,
又∵CB=CE,
∴CE=CF;
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【題目】在一個不透明的盒子里裝有三個標記為1,2,3的小球(材質、形狀、大小等完全相同),甲先從中隨機取出一個小球,記下數字為后放回,同樣的乙也從中隨機取出一個小球,記下數字為
,這樣確定了點
的坐標
.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出點所有可能的坐標;
(2)求點在函數
的圖象上的概率.
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【題目】如圖,點A,P,B,C是⊙O上的四個點,∠DAP=∠PBA.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若∠APC=∠BPC=60°,試探究線段PA,PB,PC之間的數量關系,并證明你的結論;
(3)在第(2)問的條件下,若AD=2,PD=1,求線段AC的長.
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【題目】如圖,在置于平面直角坐標系中,點
的坐標為
,點
的坐標為
,點
是
內切圓的圓心.將
沿
軸的正方向作無滑動滾動,使它的三邊依次與
軸重合,第一次滾動后圓心為
,第二次滾動后圓心為
,…,依此規律,第2020次滾動后,
內切圓的圓心
的坐標是__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】ABCD中,E是CD邊上一點,
(1)將△ADE繞點A按順時針方向旋轉,使AD、AB重合,得到△ABF,如圖1所示.觀察可知:與DE相等的線段是 ,∠AFB=∠
(2)如圖2,正方形ABCD中,P、Q分別是BC、CD邊上的點,且∠PAQ=45°,試通過旋轉的方式說明:DQ+BP=PQ;
(3)在(2)題中,連接BD分別交AP、AQ于M、N,你還能用旋轉的思想說明BM2+DN2=MN2嗎?
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【題目】如圖,在正方形中,對角線
、
相交于點
,
為
上動點(不與
、
重合),作
,垂足為
,分別交
、
于
、
,連接
、
.
(1)求證:;
(2)求的度數;
(3)若,
,求
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC的紙片中,∠C=90°,AC=5,AB=13.點D在邊BC上,以AD為折痕將△ADB折疊得到△ADB′,AB′與邊BC交于點E.若△DEB′為直角三角形,則BD的長是___.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,中線BE、CF相交于點G,連接EF,下列結論:
①=
; ②
=
; ③
=
; ④
=
.其中正確的個數有( )
A. 1個 B. C. 3個 D. 4個
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