某班同學到離校24千米的農場參觀,一部分騎自行車的同學先走,1小時后,沒有自行車的同學乘汽車出發,結果他們同時到達農場,已知汽車速度是自行車速度的3倍,求兩種車的速度.
【考點】分式方程的應用.
【專題】應用題.
【分析】求的是速度,路程明顯,一定是根據時間來列等量關系,本題的關鍵描述語是:他們同時到達農場.等量關系為:騎自行車同學所用的時間﹣1=乘車同學所用的時間.
【解答】解:設自行車的速度是x千米/小時,則汽車速度是3x千米/小時
依題意得,(4分)
方程兩邊同乘以3x,得72﹣3x=24,
解得x=16(7分)
經檢驗,x=16是原方程的解,(8分)
∴原方程的解為x=16,這時3x=48.
答:自行車的速度是16千米/小時,汽車速度是48千米/小時.(10分)
【點評】本題考查分式方程的應用,分析題意,找到關鍵描述語,找到合適的等量關系是解決問題的關鍵.此題涉及的公式是:路程=速度×時間.
科目:初中數學 來源: 題型:
當三角形中一個內角α是另一個內角β的兩倍時,我們稱此三角形為“標準三角形”,其中α為“標準角”,如果一個“標準三角形”的“標準角”為100°,那么這個“標準三角形”的最小內角度數為( )
A.30° B.45° C.50° D.60°
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數y=(x>0)的圖象交矩形OABC的邊AB于點D,交邊BC于點E,且BE=2EC.若四邊形ODBE的面積為6,則k= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知單位長度為1的方格中有個△ABC.
(1)請畫出△ABC向上平移3格再向右平移2格所得△A′B′C′.
(2)請以點A為坐標原點建立平面直角坐標系(在圖中畫出),
然后寫出點B、點B′的坐標:B( , );B′( , )
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