【題目】拋物線與
軸交于
兩點(點
在點
的左側),與
軸交于點
.已知
,拋物線的對稱軸
交
軸于點
.
(1)求出的值;
(2)如圖1,連接,點
是線段
下方拋物線上的動點,連接
.點
分別在
軸,對稱軸
上,且
軸.連接
.當
的面積最大時,請求出點
的坐標及此時
的最小值;
(3)如圖2,連接,把
按照直線
對折,對折后的三角形記為
,把
沿著直線
的方向平行移動,移動后三角形的記為
,連接
,
,在移動過程中,是否存在
為等腰三角形的情形?若存在,直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
,最小值為
;(3)
或
或
或
或
.
【解析】
(1)由拋物線的對稱性可得到,然后將A、B、C坐標代入拋物線解析式,求出a、b、c的值即可得到拋物線解析式;
(2)利用待定系數法求出直線BC解析式,作軸交
于點
,設
,則
,表示出PQ的長度,然后得到△PBC的面積表達式,根據二次函數最值問題求出P點坐標,再把
向左移動1個單位得
,連接
,易得
即為最小值;
(3)由題意可知在直線
上運動,設
,則
,分別討論:①
,②
,③
,建立方程求出m的值,即可得到
的坐標.
解:(1)由拋物線的對稱性知,
把代入解析式
,
得
解得:
拋物線的解析式為
.
(2)設BC直線解析式為為
將代入得,
,解得
∴直線的解析式為
.
作軸交
于點
,如圖,
設,
則,
.
當時,
取得最大值,此時,
.
把向左移動1個單位得
,連接
,如圖
.
(3)由題意可知在直線
上運動,
設,則
,
∴
①當時,
,解得
此時或
;
②當時,
,解得
此時或
③當時,
,解得
,
此時,
綜上所述的坐標為
或
或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD,將邊BC繞點B逆時針旋轉60°,得到線段BE,連接AE,CE.
(1)求∠BAE的度數;
(2)連結BD,延長AE交BD于點F.
①求證:DF=EF;
②直接用等式表示線段AB,CF,EF的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016·荊門中考)如圖,天星山山腳下西端A處與東端B處相距800(1+)米,小軍和小明同時分別從A處和B處向山頂C勻速行走.已知山的西端的坡角是45°,東端的坡角是30°,小軍的行走速度為
米/秒.若小明與小軍同時到達山頂C處,則小明的行走速度是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商貿公司以每千克元的價格購進一種干果,計劃以每千克
元的價格銷售,為了讓顧客得到更大的實惠,現決定降價銷售,已知這種干果銷售量
(千克)與每千克降價
(元)
之間滿足一次函數關系,其圖象如圖所示: .
(1)求與
之間的函數關系式;
(2)函數圖象中點表示的實際意義是 ;
(3)該商貿公司要想獲利元,則這種干果每千克應降價多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】國家教育部提出“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”.萬州區某中學對九年級部分學生進行問卷調查“你最喜歡的鍛煉項目是什么?”,規定從“打球”,“跑步”,“游泳”,“跳繩”,“其他”五個選項中選擇自己最喜歡的項目,且只能選擇一個項目,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
最喜歡的鍛煉項目 | 人數 |
打球 | 120 |
跑步 | |
游泳 | |
跳繩 | 30 |
其他 |
(1)這次問卷調查的學生總人數為 ,人數 ;
(2)扇形統計圖中, ,“其他”對應的扇形的圓心角的度數為 度;
(3)若該年級有1200名學生,估計喜歡“跳繩”項目的學生大約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線
分別與
,
軸交于
,
兩點,點
在線段
上,拋物線
經過
,
兩點,且與
軸交于另一點
.
(1)求點的坐標(用只含
,
的代數式表示);
(2)當時,若點
,
均在拋物線
上,且
,求實數
的取值范圍;
(3)當時,函數
有最小值
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(理論學習)學習圖形變換中的軸對稱知識后,我們容易在直線上找到點
,使
的值最小,如圖
所示,根據這一理論知識解決下列問題:
(1)(實踐運用)如圖,已知
的直徑
為
,弧
所對圓心角的度數為
,點
是弧
的中點,請你在直徑
上找一點
,使
的值最小,并求
的最小值.
(2)(拓展延伸)在圖中的四邊形
的對角線
上找一點
,使
.(尺規作圖,保留作圖痕跡,不必寫出作法).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以OA的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點E、F,且∠ACB=∠DCE.
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若AB=,BC=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網格中,△AOB的三個頂點均在格點上,點A、B的坐標分別為(3,2)、(1,3).△AOB繞點O逆時針旋轉90后得到△A1OB1.
(1)在網格中畫出△A1OB1,并標上字母;
(2)點A關于O點中心對稱的點的坐標為 ;
(3)點A1的坐標為 ;
(4)在旋轉過程中,點B經過的路徑為弧BB1,那么弧BB1的長為 .
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