【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數
的圖象交于點
、
,與
軸交于點
.過點
作
軸于點
,
,
,連接
,已知
的面積等于6.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)若點是點
關于
軸的對稱點,求
的面積.
【答案】(1);(2)32
【解析】分析:(1)、根據AD以及∠CAD的度數得出FD=2,根據△AOD的面積得出OD的長度,從而得出點A的坐標,利用待定系數法求出反比例函數的解析式;根據Rt△COF的性質求出點C的坐標,利用待定系數法求出一次函數的解析式;(2)、根據對稱求出點E的坐標,利用交點的求法得出點B的坐標,從而得出△ABE的面積.
詳解:(1)、∵軸于點
,
,∴
,∵
,∴
,
∴, 連接
, ∵
∥
, ∴
, ∴
,
∴
, 將
代入得
, ∴反比例函數解析式為
,
, 在
中,
, ∴
將點(6,2),點
(0,-4)代入
得:
,解得
,
∴一次函數解析式為.
(2)、點是點
關于
軸的對稱點, ∴
∴
,解方程組
或
,
, ∴
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在ABCD中,DH⊥AB于點H,CD的垂直平分線交CD于點E,交AB于點F,AB=6,DH=4,BF:FA=1:5.
(1)如圖2,作FG⊥AD于點G,交DH于點M,將△DGM沿DC方向平移,得到△CG′M′,連接M′B.
①求四邊形BHMM′的面積;
②直線EF上有一動點N,求△DNM周長的最小值.
(2)如圖3,延長CB交EF于點Q,過點Q作QK∥AB,過CD邊上的動點P作PK∥EF,并與QK交于點K,將△PKQ沿直線PQ翻折,使點K的對應點K′恰好落在直線AB上,求線段CP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx(k≠0)經過點(12,﹣5),將直線向上平移m(m>0)個單位,若平移后得到的直線與半徑為6的⊙O相交(點O為坐標原點),則m的取值范圍為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的四個頂點分別在反比例函數與
(x>0,0<m<n)的圖象上,對角線BD//y軸,且BD⊥AC于點P.已知點B的橫坐標為4.
(1)當m=4,n=20時.
①若點P的縱坐標為2,求直線AB的函數表達式.
②若點P是BD的中點,試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
(2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時m,n之間的數量關系;若不能,試說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某種蔬菜每千克售價(元)與銷售月份
之間的關系如圖1所示,每千克成本
(元)與銷售月份
之間的關系如圖2所示,其中圖1中的點在同一條線段上,圖2中的點在同一條拋物線上,且拋物線的最低點的坐標為(6,1).
(1)求出與
之間滿足的函數表達式,并直接寫出
的取值范圍;
(2)求出與
之間滿足的函數表達式;
(3)設這種蔬菜每千克收益為元,試問在哪個月份出售這種蔬菜,
將取得最大值?并求出此最大值.(收益=售價-成本)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑作半圓O,點C是半圓上一點,∠ABC的平分線交⊙O于E,D為BE延長線上一點,且∠DAE=∠FAE.
(1)求證:AD為⊙O切線;
(2)若sin∠BAC=,求tan∠AFO的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料: 小明在學習二次根式后,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:,善于思考的小明進行了以下探索:
設(其中
均為整數),則有
.
∴.這樣小明就找到了一種把部分
的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
當均為正整數時,若
,用含m、n的式子分別表示
,得
= ,
= ;
(2)利用所探索的結論,找一組正整數,填空: + =( +
)2;
(3)若,且
均為正整數,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為加快城鄉對接,建設美麗鄉村,某地區對A、B兩地間的公路進行改建.如圖,A、B兩地之間有一座山.汽車原來從A地到B地需途徑C地沿折線ACB行駛,現開通隧道后,汽車可直接沿直線AB行駛.已知BC=100千米,∠A=45°,∠B=30°.
(1)開通隧道前,汽車從A地到B地要走多少千米?
(2)開通隧道后,汽車從A地到B地可以少走多少千米?(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD為AB邊上的高,若點A關于CD所在直線的對稱點E恰好為AB的中點,則∠B的度數是( )
A. 60°B. 45°C. 30°D. 75°
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