【題目】如圖,直線y=x﹣2與x軸交于點A,以OA為斜邊在x軸上方作等腰直角三角形OAB,將△OAB沿x軸向右平移,當點B落在直線y=
x﹣2上時,則△OAB平移的距離是_____.
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【題目】如圖所示,△ABC與點O在10×10的網格中的位置如圖所示
(1)畫出△ABC繞點O逆時針旋轉90°后的圖形;
(2)畫出△ABC繞點O逆時針旋轉180°后的圖形;
(3)若⊙M能蓋住△ABC,則⊙M的半徑最小值為 .
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【題目】慧秀中學在防“非典”知識競賽中,評出一等獎4人,二等獎6人,三等獎20人,學校決定給所有獲獎學生各發一份獎品,同一等次的獎品相同.
(1)若一等獎,二等獎、三等獎的獎品分別是噴壺、口罩和溫度計,購買這三種獎品共計花費113元,其中購買噴壺的總錢數比購買口罩的總錢數多9元,而口罩的單價比溫度計的單價多2元,求噴壺、口罩和溫度計的單價各是多少元?
(2)若三種獎品的單價都是整數,且要求一等獎的單價是二等獎單價的2倍,二等獎的單價是三等獎單價的2倍,在總費用不少于90元而不足150元的前提下,購買一、二、三等獎獎品時它們的單價有幾種情況,分別求出每種情況中一、二、三等獎獎品的單價.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.以AB為直徑的⊙O分別與BC、AC相交于點D、E,連接AD.過點D作DF⊥AC,垂足為點F,
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】為響應黨的“文化自信”號召,某校開展了古詩詞誦讀大賽活動,現隨機抽取部分同學的成績進行統計,并繪制成如下的兩個不完整的統計圖,請結合圖中提供的信息,解答下列各題:
(1)直接寫出a的值,a= ,并把頻數分布直方圖補充完整.
(2)求扇形B的圓心角度數.
(3)如果全校有2000名學生參加這次活動,90分以上(含90分)為優秀,那么估計獲得優秀獎的學生有多少人?
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【題目】如圖所示,為了改造小區環境,某小區決定要在一塊一邊靠墻(墻的最大可使用長度12m)的空地上建造一個矩形綠化帶.除靠墻一邊(AD)外,用長為32m的柵欄圍成矩形ABCD.設綠化帶寬AB為xm,面積為Sm2,
(1)求S與x的函數關系式,并直接寫出x的取值范圍;
(2)綠化帶的面積能達到128m2嗎?若能,請求出AB的長度;若不能,請說明理由;
(3)當x為何值時,滿足條件的綠化帶面積最大.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象與y軸交于點C,與反比例函數y=的圖象交于A,B兩點,過點B作BE⊥x軸于點E,已知A點坐標是(2,4),BE=2.
(1)求一次函數與反比例函數的表達式;
(2)連接OA、OB,求△AOB的面積.
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【題目】二次函數的圖象交x軸于A(-1, 0),B(4, 0)兩點,交y軸于點C.動點M從點A出發,以每秒2個單位長度的速度沿AB方向運動,過點M作MN⊥x軸交直線BC于點N,交拋物線于點D,連接AC.設運動的時間為t秒.
(1)求二次函數的表達式;
(2)連接BD,當時,求△DNB的面積;
(3)在直線MN上存在一點P,當△PBC是以∠BPC為直角的等腰直角三角形時,直接寫出此時點D的坐標.
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