【題目】如圖,是
的直徑,
、
為
上的點,若
,
,若
平分
,則
長為( )
A.10B.7C.D.
【答案】D
【解析】
作DF⊥CA,垂足F在CA的延長線上,作DG⊥CB于點G,連接DA,DB.由Rt△AFD≌Rt△BGD(HL),推出AF=BG,由Rt△CDF≌Rt△CDG(HL),推出CF=CG,由△CDF是等腰直角三角形,得CD=CF,求出CF即可解決問題.
作DF⊥CA,垂足F在CA的延長線上,作DG⊥CB于點G,連接DA,DB.
∵∠AFD=∠BGD=90°,
在Rt△ADF和Rt△BDG,
,
∴Rt△AFD≌Rt△BGD(HL),
∴AF=BG.
同理:Rt△CDF≌Rt△CDG(HL),
∴CF=CG.
∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AC=6,BC=8,
∴AB=,
∴6+AF=8-AF,
∴AF=1,
∴CF=7,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=45°,
∵△CDF是等腰直角三角形,
∴CD=CF=7
.
故選D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,規定把一個三角形先沿著x軸翻折,再向右平移2個單位稱為1次變換.如圖,已知等邊三角形ABC的頂點B、C的坐標分別是(﹣1,﹣1)、(﹣3,﹣1),把△ABC經過連續9次這樣的變換得到△A′B′C′,則點A的對應點A′的坐標是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校學生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數相同,利用所得數據繪制如下統計圖表:
身高情況分組表(單位:cm)
組別 | 身高 |
A | x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | x≥170 |
根據圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本中,男生的身高眾數在 組,中位數在 組;
(2)樣本中,女生身高在E組的人數有 人;
(3)已知該校共有男生400人,女生380人,請估計身高在160≤x<170之間的學生約有多少人?
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【題目】為慶祝改革開放40周年,深圳舉辦了燈光秀,某數學興趣小組為測量“平安金融中心”AB的高度,他們在地面C處測得另一幢大廈DE的頂部E處的仰角∠ECD=32°.登上大廈DE的頂部E處后,測得“平安中心”AB的頂部A處的仰角為60°,(如圖).已知C、D、B三點在同一水平直線上,且CD=400米,DB=200米.
(1)求大廈DE的高度;
(2)求平安金融中心AB的高度.
(參考數據:sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62,≈1.41,
≈1.73)
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【題目】下列說法正確的是【 】
A.若甲組數據的方差,乙組數據的方差
,則甲組數據比乙組數據大
B.從1,2,3,4,5,中隨機抽取一個數,是偶數的可能性比較大
C.數據3,5,4,1,﹣2的中位數是3
D.若某種游戲活動的中獎率是30%,則參加這種活動10次必有3次中獎
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1個單位的方格紙中,它的頂點在小正方形頂點位置,其中點
、
、
、
也是小正方形的頂點,那么與
相似的是( )
A.以點、
、
為頂點的三角形;
B.以點、
、
為頂點的三角形
C.以點、
、
為頂點的三角形
D.以點、
、
為頂點的三角形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=4,AB=2.點E是AB的中點,點F是BC邊上的任意一點(不與B、C重合),△EBF沿EF翻折,點B落在B'處,當DB'的長度最小時,BF的長度為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,BC=7,∠B=60°,P為下底BC上一點(不與B、C重合),連結AP,過點P作PE交CD于E,使得∠APE=∠B
(1)求證:△ABP∽△PCE
(2)在底邊BC上是否存在一點P,使DE:EC=5:3?如果存在,求BP的長;如果不存在,請說明理由
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