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精英家教網某校九年級數學興趣小組的同學開展了測量湘江寬度的活動.如圖,他們在河東岸邊的A點測得河西岸邊的標志物B在它的正西方向,然后從A點出發沿河岸向正北方向行進550米到點C處,測得B在點C的南偏西60°方向上,他們測得的湘江寬度是多少米?(結果保留整數,參考數據:
2
≈1.414,
3
≈1.732)
分析:根據題意,∠BAC=90°,AC=550,∠ACB=60°,求AB.由三角函數定義可建立關系式后求解.
解答:解:由題意得:△ABC中,∠BAC=90°,∠ACB=60°,
AC=550,AB=AC•tan∠ACB=550
3
≈952.6≈953(米).
答:他們測得湘江寬度為953米.
點評:對照圖形理解題意,得出三角形中的已知和未知部分,再解三角形.此題為基礎題.
練習冊系列答案
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(2013•惠州一模)某校九年級數學興趣小組分A、B兩隊從學校出發到西湖活動,A隊步行先出發,半小時后,B隊騎自行車出發,結果兩隊同時到達目的地.假設騎車速度是步行速度的3倍,該校距西湖4.5千米,求兩隊的速度各是多少?

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(1)已知a=2,b=一l,求l+÷的值.
(2)某校九年級數學興趣小組的同學開展了測量閩江寬度的活動.如圖,他們在河東岸邊的點A測得河西岸邊的標志物B在它的正西方向,然后從點A出發沿河岸向正北方向行進550 m到點C處,測得B在點C的南偏西60°方向上,他們測得的閩江寬度是多少米?(結果保留整數,參考數據:≈1.414,≈l.732)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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某校九年級數學興趣小組分A、B兩隊從學校出發到西湖活動,A隊步行先出發,半小時后,B隊騎自行車出發,結果兩隊同時到達目的地.假設騎車速度是步行速度的3倍,該校距西湖4.5千米,求兩隊的速度各是多少?

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