【題目】甲、乙兩臺機床同時生產一種零件,在10天中,兩臺機床每天出次品的數量如下表:
甲 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 |
乙 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | 1 |
(1)分別計算兩組數據的平均數和方差;
(2)從計算的結果來看,在10天中,哪臺機床出次品的平均數較小?哪臺機床出次品的波動較。
【答案】(1)x甲=1.2(個),x乙=1.3(個); =0.76,
=1.21.
(2)甲機床出次品的平均數較小,甲機床出次品的波動較。
【解析】試題分析:(1)根據平均數的計算公式先算出平均數,再根據方差公式進行計算即可;
(2)根據(1)得出的數據,進行比較,即可得出答案.
試題解析:(1)甲的平均數是:(1+1+0+2+1+3+2+1+1+0)÷10=1.2;
乙的平均數是:(0+2+2+0+3+1+0+1+3+1)=1.3;
S2甲=
S2乙
(2)∵甲=1.2,
乙=1.3,
∴乙機床出次品的平均數較。
∵S2甲=0.76, S2乙=1.215,
∴S2甲< S2乙,
∴甲機床出次品的波動較小.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,CE、BE的交點為E,現作如下操作:
第一次操作,分別作∠ABE和∠DCE的平分線,交點為E1,
第二次操作,分別作∠ABE1和∠DCE1的平分線,交點為E2,
第三次操作,分別作∠ABE2和∠DCE2的平分線,交點為E3,…,
第n次操作,分別作∠ABEn﹣1和∠DCEn﹣1的平分線,交點為En.
(1)如圖①,求證:∠BEC=∠ABE+∠DCE;
(2)如圖②,求證:∠BE2C=∠BEC;
(3)猜想:若∠En=α度,那∠BEC等于多少度?(直接寫出結論).
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【題目】如圖,放置的△OAB1 , △B1A1B2 , △B2A2B3 , …都是邊長為2的等邊三角形,邊AO在y軸上,點B1 , B2 , B3 , …都在直線y= x上,則A2017的坐標為( )
A.2015 ,2017
B.2016 ,2018
C.2017 ,2019
D.2017 ,2017
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【題目】已知,在平面直角坐標系中,A(1,a)、B(b,1),其中a、b滿足+(a+b-7)2=0.
(1) 求a、b的值;
(2) 平移線段AB至CD,其中A、B的對應點分別為C、D,若D的坐標為(0,n)且n<0,若四邊形ABDC的面積為20,求D的坐標;
(3)在(2)的條件下,將線段AB繞點A以每秒80的速度順時針旋轉,同時線段CD繞點D以每秒20的速度順時針旋轉(當AB旋轉到一周時兩線段同時停止旋轉),設運動時間為t秒,當t為何值時,直線AB與直線CD的夾角為600?請說明理由.
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【題目】我市某風景區門票價格如圖所示,黃岡赤壁旅游公司有甲、乙兩個旅游團隊,計劃在“五一”小黃金周期間到該景點游玩.兩團隊游客人數之和為120人,乙團隊人數不超過50人,設甲團隊人數為x人.如果甲、乙兩團隊分別購買門票,兩團隊門票款之和為W元.
(1)求W關于x的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)若甲團隊人數不超過100人,請說明甲、乙兩團隊聯合購票比分別購票最多可可節約多少錢;
(3)“五一”小黃金周之后,該風景區對門票價格作了如下調整:人數不超過50人時,門票價格不變;人數超過50人但不超過100人時,每張門票降價a元;人數超過100人時,每張門票降價2a元,在(2)的條件下,若甲、乙兩個旅行團隊“五一”小黃金周之后去游玩,甲乙兩團隊聯合購票比分別購票最多節約3400元,求a的值.
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【題目】為了從甲、乙兩名選手中選拔一人參加射擊比賽,現對他們進行一次測驗,兩個人在相同條件下各射靶10次,為了比較兩人的成績,制作了如下統計圖表:
甲、乙射擊成績統計表
平均數 | 中位數 | 方差 | 命中10環的次數 | |
甲 | 7 | |||
乙 | 1 |
(1)請補全上述圖表(請直接在表中填空和補全折線圖);
(2)如果規定成績較穩定者勝出,你認為誰將勝出?說明你的理由;
(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出,根據圖表中的信息,應該制定怎樣的評判規則?為什么?
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【題目】如圖,在4×5網格圖中,其中每個小正方形邊長均為1,梯形ABCD和五邊形EFGHK的頂點均為小正方形的頂點.
(1)以B為位似中心,在網格圖中作四邊形A′BC′D′,使四邊形A′BC′D′和梯形ABCD位似,且位似比為2:1;
(2)求(1)中四邊形A′BC′D′與五邊形EFGHK重疊部分的周長.(結果保留根號)
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【題目】閱讀理解題:
定義:如果一個數的平方等于﹣1,記為i2=﹣1,這個數i叫做虛數單位.那么和我們所學的實數對應起來就叫做復數,表示為a+bi(a,b為實數),a叫這個復數的實部,b叫做這個復數的虛部,它的加,減,乘法運算與整式的加,減,乘法運算類似.
例如計算:(2+i)+(3﹣4i)=5﹣3i.
(1)填空:i4= ,i5= .
(2)計算:①(4+i)(4﹣i); ②(3+i)2;
(3)若兩個復數相等,則它們的實部和虛部必須分別相等,完成下列問題:已知:(x+y)+3i=(1﹣x)﹣yi,(x,y為實數),求x,y的值.
(4)試一試:請利用以前學習的有關知識將化簡成a+bi的形式.
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