【題目】如圖,已知⊙O的半徑為1,AC是⊙O的直徑,過點C作⊙O的切線BC,E是BC的中點,AB交⊙O于D點.
(1)直接寫出ED和EC的數量關系:;
(2)DE是⊙O的切線嗎?若是,給出證明;若不是,說明理由;
(3)填空:當BC=時,四邊形AOED是平行四邊形,同時以點O、D、E、C為頂點的四邊形是 .
【答案】
(1)ED=EC
(2)解:DE是⊙O的切線.理由如下:
連結OD,如圖,
∵BC為切線,
∴OC⊥BC,
∴∠OCB=90°,即∠2+∠4=90°,
∵OC=OD,ED=EC,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠1+∠3=∠2+∠4=90°,即∠ODB=90°,
∴OD⊥DE,
∴DE是⊙O的切線
(3)2;正方形
【解析】解:(1.)連結CD,如圖,
∵AC是⊙O的直徑,
∴∠ADC=90°,
∵E是BC的中點,
∴DE=CE=BE;
(3.)當BC=2時,
∵CA=CB=2,
∴△ACB為等腰直角三角形,
∴∠B=45°,
∴△BCD為等腰直角三角形,
∴DE⊥BC,DE= BC=1,
∵OA=DE=1,AO∥DE,
∴四邊形AOED是平行四邊形;
∵OD=OC=CE=DE=1,∠OCE=90°,
∴四邊形OCED為正方形.
所以答案是ED=EC;2,正方形.
【考點精析】掌握平行四邊形的判定與性質是解答本題的根本,需要知道若一直線過平行四邊形兩對角線的交點,則這條直線被一組對邊截下的線段以對角線的交點為中點,并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,直線y1=-2x+3和直線y2=mx-1分別交y軸于點A,B,兩直線交于點C(1,n).
(1)求m,n的值;
(2)求ΔABC的面積;
(3)請根據圖象直接寫出:當y1<y2時,自變量的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形硬紙片ABCD中,,
,
,沿著對角線BD將平行四邊形剪開成兩個三角形,固定
不動,將
沿射線BD方向以每秒1個單位的速度勻速運動
運動后
記為
連接
和
.
小明認為在運動過程中,始終有
,你同意嗎?請說明理由.
保持上述條件不變,當
運動______秒時,四邊形
為菱形.
保持上述條件不變,當
運動______秒時,四邊形
為矩形.
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【題目】如圖,,
,
,
都是正三角形,邊長分別為2,
,
,
,且BO,
,
,
都在x軸上,點A,
,
,
從左至右依次排列在x軸上方,若點
是BO中點,點
是
中點,
,且B為
,則點
的坐標是
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+3的圖象分別交x軸、y軸于點B、點C,與反比例函數y= 的圖象在第四象限的相交于點P,并且PA⊥y軸于點A,已知A (0,﹣6),且S△CAP=18.
(1)求上述一次函數與反比例函數的表達式;
(2)設Q是一次函數y=kx+3圖象上的一點,且滿足△OCQ的面積是△BCO面積的2倍,求出點Q的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC和△ADE是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE=90°,點F為BE中點,連接DF、CF.
(1)如圖1,當點D在AB上,點E在AC上,請直接寫出此時線段DF、CF的數量關系和位置關系(不用證明);
(2)如圖2,在(1)的條件下將△ADE繞點A順時針旋轉45°時,請你判斷此時(1)中的結論是否仍然成立,并證明你的判斷;
(3)如圖3,在(1)的條件下將△ADE繞點A順時針旋轉90°時,若AD=1,AC= ,求此時線段CF的長(直接寫出結果).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點,∠COE=90°,OF平分∠AOE.
(1)若∠COF=40°,求∠BOE的度數.
(2)若∠COF=α(0°<α<90°),則∠BOE=______(用含α的式子表示).
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