【題目】如圖1,已知直線與拋物線
交于點
.
求直線
的解析式和線段OA的長度;
點P為拋物線第一象限內的動點,過點P作直線PM,交x軸正半軸于點
點M、O不重合
,交直線OA于點Q,再過點Q作直線PM的垂線,交y軸正半軸于點N,連結MN,若
,試求
及點Q的坐標;
如圖2,若點B為拋物線上對稱軸右側的點,點E在線段OA上
與點O、A不重合
,點
是x軸正半軸上的動點,且滿足
繼續探究:m取何值時,符合條件的E點的個數只有1個.
【答案】(1)(2)2,
(3)當
時,E點只有1個
【解析】
(1)利用待定系數法即可解決問題;
(2)如圖1中,過點Q作軸于點G,
軸于點
設
當QH與QM重合時,顯然QG與QN重合,此時
;
當QH與QM不重合時,由
∽
,即可解決問題;
(3)如答圖2中,延長AB交x軸于點F,過點F作于點C,過點A作
軸于點
首先求出點F坐標,AB的長,再證明
∽
,設
,則
,由
∽
得
,可得
,推出
,利用二次函數的性質解決問題即可;
解:把點
代入
得;
,
.
.
如圖1中,過點Q作
軸于點G,
軸于點
設
當QH與QM重合時,顯然QG與QN重合,此時
;
當QH與QM不重合時,
,
,
,
又
∽
,
,
;
,
,
,
span>,
,
解得,
如答圖2中,延長AB交x軸于點F,過點F作
于點C,過點A作
軸于點R.
,
,
,
,
∽
,
,
,
點
,
設點,
過點B作于點K,則
∽
,
,
即,
解得,
舍去
,
點
,
,
,
,
求AB也可采用下面的方法
設直線AF為把點
,點
代入得
,
,
,
,
舍去
或
,
,
,
在與
中
,
,
,
,
∽
,
設,則
,
由∽
得
,
,
,
頂點為
如答圖3,
當時,
,此時E點有1個;
當時,任取一個m的值都對應著兩個a值,此時E點有2個.
當
時,E點只有1個.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數的圖象與一次函數
的圖象交于點
、點
.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求的面積;
(3)直接寫出一次函數值大于反比例函數值的自變量的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在“植樹節”期間,小王、小李兩人想通過摸球的方式來決定誰去參加學校植樹活動,規則如下:在兩個盒子內分別裝入標有數字1,2,3,4的四個和標有數字1,2,3的三個完全相同的小球,分別從兩個盒子中各摸出一個球,如果所摸出的球上的數字之和小于5,那么小王去,否則就是小李去.
(1)用樹狀圖或列表法求出小王去的概率;
(2)小李說:“這種規則不公平”,你認同他的說法嗎?請說明理由.
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【題目】興隆商場將進價為8元的某小商品按每件10元出售,每天可以售出140件,該小商品每件漲1元,其銷量就會減少10件.求商場在進貨量最小的情況下,該小商品每件銷售價應為多少元時,每天的利潤為600元?
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【題目】已知:如圖,E、F是四邊形ABCD的對角線AC上的兩點,AF=CE,DF=BE,DF∥BE.
求證:(1)△AFD≌△CEB.(2)四邊形ABCD是平行四邊形.
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【題目】如圖是某型號新能源純電動汽車充滿電后,蓄電池剩余電量(千瓦時)關于已行駛路程
(千米)的函數圖象.下列說法錯誤的是( )
A.該汽車的蓄電池充滿電時,電量是60千瓦時
B.蓄電池剩余電量為35千瓦時,汽車已行駛了150千米
C.當汽車已行駛180千米時,蓄電池的剩余電量為20千瓦時
D.25千瓦時的電量,汽車能行使
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【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規律擺放:第1個圖形有6個小圓,第2個圖形有10個小圓,第3個圖形有16個小圓,第4個圖形有24個小圓,…,依次規律,第6個圖形有( 。﹤小圓.
A.34B.40C.46D.60
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【題目】如圖,在半圓弧AB中,直徑AB=6cm,點M是AB上一點,MB=2cm,P為AB上一動點,PC⊥AB交AB于點C,連接AC和CM,設A、P兩點間的距離為xcm,A、C兩點間的距離為y1cm,C、M兩點間的距離為y2cm.
小東根據學習函數的經驗,分別對函數y1、y2隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究:
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y1,y2與x的幾組對應值;
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0 | 2.45 | 3.46 | 4.90 | 5.48 | 6 | |
y2/cm | 4 | 3.74 | 3.46 | 3.16 | 2.83 | 2.45 | 2 |
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數值所對應的點(x,y1),(x,y2),并畫出函數y1,y2的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:
①當AC>CM時,線段AP的取值范圍是 ;
②當△AMC是等腰三角形時,線段AP的長約為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程(a﹣1)x2+2x+a﹣1=0.
(1)若該方程有一根為2,求a的值及方程的另一根;
(2)當a為何值時,方程僅有一個根?求出此時a的值及方程的根.
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