【題目】如圖,在中,
,
平分
,交
于點
,過點
作
于點
.
(1)求證:≌
;
(2)若,求
的度數.
【答案】(1)見解析(2)120°.
【解析】
(1)由角平分線得出∠ACD=∠ECD,再由∠CED=∠A和公共邊,根據AAS證明≌
即可;
(2)由線段垂直平分線的性質得出BD=CD,由等腰三角形的性質得出∠B=∠DCE,因此∠ACD+∠DCE+∠B=90°,即可得到∠B的度數,即可求解.
(1)證明:∵平分
,
∴∠ACD=∠ECD,
∵,
∴∠DEC=90°,
∴∠DEA=∠C,
在和
中,
,
∴≌
(AAS).
(2)解:∵,
,
∴DE垂直平分BC
∴BD=CD,
∴∠B=∠DCE,
∵∠ACD=∠ECD,
∴∠ACD=∠ECD=∠B,
∵∠ACD+∠ECD+∠B=90°,
∴∠B=30°
∴∠BDE=90°-∠B=60°,
∴∠ADE=180°-∠BDE=120°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已如,在平面直角坐標系中,點的坐標為
、點
的坐標為
,點
在
軸上,作直線
.點
關于直線
的對稱點
剛好在
軸上,連接
.
(1)寫出一點的坐標,并求出直線
對應的函數表達式;
(2)點在線段
上,連接
、
、
,當
是等腰直角三角形時,求點
坐標;
(3)如圖②,在(2)的條件下,點從點
出發以每秒2個單位長度的速度向原點
運動,到達點
時停止運動,連接
,過
作
的垂線,交
軸于點
,問點
運動幾秒時
是等腰三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:如圖1,在△ABC和△ADE中,AB=AC=AD=AE,當∠BAC+∠DAE=180° 時,我們稱△ABC與△DAE互為“頂補等腰三角形”,△ABC的邊BC上的高線AM叫做△ADE的“頂心距”,點A叫做“旋補中心”.
(1)特例感知:在圖2,圖3中,△ABC與△DAE互為“頂補等腰三角形”,AM是“頂心距”。
①如圖2,當∠BAC=90°時,AM與DE之間的數量關系為AM= DE;
②如圖3,當∠BAC=120°,ED=6時,AM的長為 。
(2)猜想論證:
在圖1中,當∠BAC為任意角時,猜想AM與DE之間的數量關系,并給予證明。
(3)拓展應用
如圖4,在四邊形ABCD中,AD=AB,CD=BC,∠B=90°,∠A=60°,CA=,在四邊ABCD的內部找到點P,使得△PAD與△PBC互為“頂補等腰三角形”。并回答下列問題。
①請在圖中標出點P的位置,并描述出該點的位置為 ;
②直接寫出△PBC的“頂心距”的長為 。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】國慶期間,魯能巴蜀中學團委決定組織同學們觀看電影《我和我的祖國》,《中國機長》和《攀登者》,小明準備到電影院提前購票.已知三部電影單價之和為100元,計劃購買三部電影票總共不超過135張;其中《攀登者》票價為30元,計劃購買35張,《中國機長》至少購買25張,《我和我的祖國》數量不少于《中國機長》的2倍粗心的小明在做預算時將《我和我的祖國》和《中國機長》的票價弄反了,結果實際購買三種電影票時的總價比預算多了112元,若三部電影票的單價均為整數,則小明實際購買這三部電影票最多需要花費_____元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(4,0),以點A為圓心,4為半徑的圓與x軸交于O,B兩點,OC為弦,∠AOC=60°,P是x軸上的一動點,連接CP.
(1)直接寫出OC=___________;
(2)如圖1,當CP與⊙A相切時,求PO的長;
(3)如圖2,當點P在直徑OB上時,CP的延長線與⊙A相交于點Q,問當PO為何值時,△OCQ是等腰三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校對初2021級甲、乙兩班各60名學生進行知識測試(滿分60分),測試完成后分別抽取了12份成績,整理分析過程如下,請補充完整.
(收集數據)
甲班12名學生測試成績統計如下:
45,59,60,38,57,53,52,58,60,50,43,49
乙班12名學生測試成績統計如下:
35,55,46,39,54,47,43,57,42,59,60,47
(整理數據)
按如下分數段整理,描述這兩組樣本數據
組別頻數 | |||||
甲 | 0 | 1 | 3 | 3 | 5 |
乙 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 |
(分析數據)
兩組樣本數據的平均數、眾數、中位數、方差如下表所示:
班級 | 平均數 | 眾數 | 中位數 |
甲 | 52.5 | ||
乙 | 48.7 | 47 |
(1) ,
;
(2)若規定得分在40分及以上為合格,請估計乙班60名學生中知識測試合格的學生有多少人?
(3)你認為哪個班的學生知識測試的整體水平較好,請說明一條理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
,已知點
.
(1)求出點,點
的坐標.
(2)是直線
上一動點,且
和
的面積相等,求點
坐標.
(3)如圖2,平移直線,分別交
軸,
軸于交于點
,
,過點
作平行于
軸的直線
,在直線
上是否存在點
,使得
是等腰直角三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點
的坐標.
圖1 圖2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為響應市政府“綠色出行”的號召,小張上班由自駕車改為騎公共自行車.已知小張家距上班地點10千米.他騎公共自行車比自駕車平均每小時少行駛45千米,他從家出發到上班地點,騎公共自行車所用的時間是自駕車所用的時間的4倍.小張騎公共自行車平均每小時行駛多少千米?
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