【題目】如圖,正△ABC內接于⊙O,P是劣弧BC上任意一點,PA與BC交于點E,有如下結論:①PA=PB+PC;② ;③PAPE=PBPC.其中,正確結論的個數為( )
A.3個
B.2個
C.1個
D.0個
【答案】B
【解析】解:延長BP到D,使PD=PC,連接CD,可得∠CPD=∠BAC=60°, 則△PCD為等邊三角形,
∵△ABC為正三角形,
∴BC=AC
∵∠PBC=∠CAP,∠CPA=∠CDB,
∴△APC≌△BDC(AAS).
∴PA=DB=PB+PD=PB+PC,故①正確;
由(1)知△PBE∽△PAC,則 ,
∴②錯誤;
∵∠CAP=∠EBP,∠BPE=∠CPA
∴△PBE∽△PAC
∴
∴PAPE=PBPC,故③正確;
故選B.
根據題意:易得△APC≌△BDC.即AP=BD,有PA=DB=PB+PD=PB+PC正確.同時可得:②錯誤,同理易得△PBE∽△PAC,故有PAPE=PBPC;③正確.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為貫徹政府報告中“大眾創業、萬眾創新”的精神,某鎮對轄區內所有的小微企業按年利潤w(萬元)的多少分為以下四個類型:A類(w<10),B類(10≤w<20),C類(20≤w<30),D類(w≥30),該鎮政府對轄區內所有小微企業的相關信息進行統計后,繪制成以下條形統計圖和扇形統計圖,請你結合圖中信息解答下列問題:
(1)該鎮本次統計的小微企業總個數是 , 扇形統計圖中B類所對應扇形圓心角的度數為度,請補全條形統計圖;
(2)為了進一步解決小微企業在發展中的問題,該鎮政府準備召開一次座談會,每個企業派一名代表參會.計劃從D類企業的4個參會代表中隨機抽取2個發言,D類企業的4個參會代表中有2個來自高新區,另2個來自開發區.請用列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2個發言代表都來自高新區的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
我們定義:如果一個數的平方等于﹣1,記作i2=﹣1,那么這個i就叫做虛數單位.虛數與我們學過的實數合在一起叫做復數.一個復數可以表示為a+bi(a,b均為實數)的形式,其中a叫做它的實部,b叫做它的虛部.
復數的加、減、乘的運算與我們學過的整式加、減、乘的運算類似.
例如 計算:(5+i)+(3﹣4i)=(5+3)+(i﹣4i)=8﹣3i.
根據上述材料,解決下列問題:
(1)填空:i3= ,i4= ;
(2)計算:(2+i)2;
(3)將化為a+bi(a,b均為實數)的形式(即化為分母中不含i的形式).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是小華利用含30°角的三角板測量樓房高度的示意圖,已知桌子高AB為1米,地面上B和D之間的距離為100米,則樓高CD約為( )
A.51米
B.59米
C.88米
D.174米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,n+1個邊長為2的等邊三角形有一條邊在同一直線上,設△B2D1C1的面積為S1 , △B3D2C2的面積為S2 , …,△Bn+1DnCn的面積為Sn , 則Sn=(用含n的式子表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1∥l2∥l3 , 且l1與l2的距離為1,l2與l3的距離為2,等腰△ABC的頂點分別在直線l1、l2 , l3上,AB=AC,∠BAC=120°,則等腰三角形的腰長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,BC=3AB,A,B兩點的坐標分別是(﹣1,0),(0,2),C,D兩點在反比例函數y= (x<0)的圖象上,則k的值等于 .
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