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【題目】“大美濕地,水韻鹽城”.某校數學興趣小組就“最想去的鹽城市旅游景點”隨機調查了本校部分學生,要求每位同學選擇且只能選擇一個最想去的景點,下面是根據調查結果進行數據整理后繪制出的不完整的統計圖:

請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)求被調查的學生總人數;

(2)補全條形統計圖,并求扇形統計圖中表示“最想去景點D”的扇形圓心角的度數;

(3)若該校共有800名學生,請估計“最想去景點B“的學生人數.

【答案】(1)40;(2)72;(3)280

【解析】

試題分析:(1)用最想去A景點的人數除以它所占的百分比即可得到被調查的學生總人數;

(2)先計算出最想去D景點的人數,再補全條形統計圖,然后用360°乘以最想去D景點的人數所占的百分比即可得到扇形統計圖中表示“最想去景點D”的扇形圓心角的度數;

(3)用800乘以樣本中最想去A景點的人數所占的百分比即可.

試題解析:(1)被調查的學生總人數為8÷20%=40(人);

(2)最想去D景點的人數為40﹣8﹣14﹣4﹣6=8(人),補全條形統計圖為:

扇形統計圖中表示“最想去景點D”的扇形圓心角的度數為×360°=72°;

(3)800×=280,所以估計“最想去景點B“的學生人數為280人.

練習冊系列答案
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(1)a=_____,n=_____

(2)補全頻數直方圖;

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A.1B.2C.3D.4

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(1)求該公司職工月工資的平均數、中位數、眾數;(精確到個位)

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(3)你認為哪個統計量更能反映這個公司職工的工資水平,并說明理由.

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(1)上述三個條件中,由哪兩個條件可以判定△ABC 是等腰三角形?(用序號寫出所有成立的情形)

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如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE.填空:

AEB的度數為______;

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(2)拓展探究

如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE90°,點A,DE在同一直線上,CM為△DCEDE邊上的高,連接BE,請判斷∠AEB的度數及線段CMAE,BE之間的數量關系,并說明理由.

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