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【題目】如圖1在矩形ABCD中,AB6,BC8BCD沿BD的方向勻速平移得到MGH,速度為1cm/s:同時點N從點B出發,沿BA方向勻速移動,速度為1cm/s,當點N停止移動時,MGH也停止移動,如圖2,設移動時間為t0t6),連接MN,HB,HN

解答下列問題

1)當t為何值時,MNHG?

2)設四邊形ADMN面積為ycm2),求yt之間的函數關系式;

3)是否存在某一時刻t,使SHBNS四邊形ADMN23?若存在,求出t值:若不存在,請說明理由;

4)是否存在某一時刻t,使MNHB?若存在,求出t值;若不存在,請說明理由.

【答案】(1);(2);(3)t4,t6(不合題意舍去);(4

【解析】

1)由勾股定理可求BD=10,通過證明BAD∽△BNM,可得,即可求t的值;

2)過點MMEAB于點E,由相似三角形性質可得ME= (10t),由S四邊形ADMN=SABD-SBMN,可得yt之間的函數關系式;

3)由SHBNS四邊形ADMN=23,可得t2-10t+24=0,即可求t的值;

4)延長ABHG于點F,由“HL”可證RtMNERtHBF,可得BF=EN,即可求t的值.

1)∵四邊形ABCD是矩形

ABCD6,BCAD8,∠A90°

BD10

由平移的性質可得:ADHG,且NMHG

MNAD

∴△BAD∽△BNM

2)如圖,過點MMEAB于點E

MEAD

∴△BME∽△BDA

ME= (10t),

S四邊形ADMNSABDSBMN,

y24,(0t6

3)∵SHBNS四邊形ADMN23

t210t+240

t4,t6(不合題意舍去)

4)如圖,延長ABHG于點F,

BAMH

∴△BFG∽△MHG

BF

∵△BME∽△BDA

BE

ENBEBN6t,

MEHF,MNBH

RtMNERtHBFHL

BFEN

t6t

t.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數與反比例函數的圖象相交于點.

(1)求一次函數和反比例函數的解析式;

(2)若定義橫、縱坐標均為整數的點叫做好點,則圖中陰影部分區域內(不含邊界)好點的個數為________;

(3)請根據圖象直接寫出不等式的解集.

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【題目】如圖,四邊形ABCDDEFG都是正方形,邊長分別為m、nmn).坐標原點OAD的中點,A、DEy軸上.若二次函數yax2的圖象過C、F兩點,則_____

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【題目】自2016年國慶后,許多高校均投放了使用手機就可隨用的共享單車.某運營商為提高其經營的A品牌共享單車的市場占有率,準備對收費作如下調整:一天中,同一個人第一次使用的車費按0.5元收取,每增加一次,當次車費就比上次車費減少0.1元,第6次開始,當次用車免費.具體收費標準如下:

使用次數

0

1

2

3

4

5(含5次以上)

累計車費

0

0.5

0.9

1.5

同時,就此收費方案隨機調查了某高校100名師生在一天中使用A品牌共享單車的意愿,得到如下數據:

使用次數

0

1

2

3

4

5

人數

5

15

10

30

25

15

)寫出的值;

)已知該校有5000名師生,且A品牌共享單車投放該校一天的費用為5800元.試估計:收費調整后,此運營商在該校投放A品牌共享單車能否獲利? 說明理由.

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【題目】如圖,某校教學樓AB后方有一斜坡,已知斜坡CD的長為12米,坡角α為60°,根據有關部門的規定,∠α≤39°時,才能避免滑坡危險,學校為了消除安全隱患,決定對斜坡CD進行改造,在保持坡腳C不動的情況下,學校至少要把坡頂D向后水平移動多少米才能保證教學樓的安全?(結果取整數)

(參考數據:sin39°≈0.63,cos39°≈0.78,tan39°≈0.81,≈1.41,≈1.73,≈2.24)

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【題目】已知,mn是一元二次方程x2+4x+3=0的兩個實數根,且|m|<|n|,拋物線y=x2+bx+c的圖象經過點Am,0),B(0,n),如圖所示.

(1)求這個拋物線的解析式;

(2)設(1)中的拋物線與x軸的另一個交點為拋物線的頂點為D,求出點C,D的坐標,并判斷BCD的形狀;

(3)點P是直線BC上的一個動點(點P不與點B和點C重合),過點Px軸的垂線,交拋物線于點M,點Q在直線BC上,距離點P個單位長度,設點P的橫坐標為t,PMQ的面積為S,求出St之間的函數關系式.

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【題目】ABC中,AB=BC,點OAC的中點,點PAC上的一個動點(點P不與點A,O,C重合).過點A,點C作直線BP的垂線,垂足分別為點E和點F,連接OE,OF.

(1)如圖1,請直接寫出線段OEOF的數量關系;

(2)如圖2,當∠ABC=90°時,請判斷線段OEOF之間的數量關系和位置關系,并說明理由

(3)若|CF﹣AE|=2,EF=2,當POF為等腰三角形時,請直接寫出線段OP的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x,A坐標為(1,0),過點Ax軸的垂線交直線于點,以原點O為圓心,OB 長為半徑畫弧交x軸于點A;再過點Ax軸的垂線交直線于點B,以原點O為圓心,OB 長為半徑畫弧交x軸于點A ,…,按此做法進行下去,A 的坐標為___.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,點A、B、CD均在小正方形的頂點上,

(1)在圖①中畫出以線段AB為一條邊的菱形ABEF,點E、F在小正方形頂點上,且菱形ABEF的面積為20;

(2)在圖②中畫出以CD為對角線的矩形CGDHG、H點在小正方形頂點上,點GCD的下方,且矩形CGDH的面積為10,CGDG.并直接寫出矩形CGDH的周長.

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