精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】內接于的直徑,,點上,連接作等邊三角形連接延長線上一點,滿足延長于點,在存在一點,使,延長到點使連接

1)求證:的切線;

2)求證:

;

3)若,,求線段的長.

【答案】1)詳見解析;(2)①詳見解析;②詳見解析;(3

【解析】

1)利用圓周角定理以及切線的判定定理求證即可;

2)①連接,證明,即可得出結論;②連接,證明,則,由①的全等可知,,則;③點的平行線交于點過點垂直于點,四邊形為平行四邊形,再結合特殊角度以及已知的線段重疊求出答案即可.

解:(1)證明:的直徑,

,

,

,

的直徑,

的切線.

2)連接,

,

為等邊三角形,

為等邊三角形,

,

,

②由可知

,

,

③如圖所示,過點的平行線交于點過點垂直于點

,

,

,

,

四邊形為平行四邊形,

,則

,

,

,

,

,

,

解得

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】反比例函數y=(k為常數,且k≠0)的圖象經過點A(1,3)、B(3,m).

(1)求反比例函數的解析式及B點的坐標;

(2)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰RtABC中,∠ABC=90°,AE平分∠BACBCE,CDAEAE延長線于D,連接BD,若BD=CD,⊙O是以AE為直徑的ABE的外接圓,與AC交于點H

1)求證:BD為⊙O的切線;

2)設⊙O的半徑為1,BF平分∠ABCAEG,交⊙OF;

①求的值.

②求BE2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一二六中學計劃舉行“最愛遼寧紅色景點”調查活動,現隨機抽取了部分學生進行主題為“你去過的景點是?”的問卷調查,要求學生必須從“(遼沈戰役紀念館),(鴨綠江斷橋景區),(戰犯管理所舊址),(大連市關向應故居紀念館)”四個景點中選擇一項,根據調查結果,繪制了如下兩幅不完整的統計圖.

請你根據圖中所提供的信息,完成下列問題:

1)本次調查的學生人數為______人;

2)在扇形統計圖中,部分所占圓心角的度數為_____

3)請直接將兩個統計圖補充完整;

4)若該校共有2400名學生,估計該校最想去的學生共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是由幾個相同的小正方形搭成的幾何體,搭成這個幾何體需要( )個小正方體,在保持主視圖和左視圖不變的情況下,最多可以拿掉( )個小正方體

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD的頂點A的坐標為(3,0),頂點B在y軸正半軸上,頂點D在x軸負半軸上.若拋物線y=-x2-5x+c經過點B、C,則菱形ABCD的面積為_______

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若一組數據1,2,3,4,x的平均數與中位數相同,則實數x的值不可能是(  )

A.0B.25C.3D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校在宣傳民族團結活動中,采用四種宣傳形式:A.器樂,B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學校就宣傳形式對學生進行了抽樣調查,并將調查結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖:

請結合圖中所給信息,解答下列問題

1)本次調查的學生共有   人;

2)補全條形統計圖;

3)七年級一班在最喜歡器樂的學生中,有甲、乙、丙、丁四位同學表現優秀,現從這四位同學中隨機選出兩名同學參加學校的器樂隊,請用列表或畫樹狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)計算235+(3)

2)某同學做一道數學題:“兩個多項式AB,B=3x22x6,試求A+B”,這位同學把“A+B”看成“AB”,結果求出答案是﹣8x2+7x+10,那么A+B的正確答案是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视