【題目】在解方程x+
(x﹣94)=35時,小明被難。韵率切∶、小麗、小飛同學的對話和解答過程,請你將其補充完整:
小明:你倆只要幫我講講解此方程第一步的想法、依據就可以了.
小麗:解此方程的第一步,我觀察到含有括號,我認為應先_____,依據是_____,就可以考慮合并同類項了.
小明利用小麗的想法寫出了完整的解答過程如下:
小飛:解此方程的第一步還可以這樣想,我觀察到此方程含分母,我認為應先_____,在方程兩邊都_____,依據是_____.
小明利用小飛的想法寫出了完整的解答過程如下:
【答案】去括號. 乘法分配律; 去分母 同時乘以4 等式的基本性質2
【解析】
兩種方法求解方程一種是先去括號,依據是乘法分配律,接著合并同類項;另一種是先去分母,再方程兩邊都同時乘以4,依據是等式的基本性質2即可解題.
解:小麗:解此方程的第一步,我觀察到含有括號,我認為應先去括號,依據是乘法分配律,就可以考慮合并同類項了.
x+
(x﹣94)=35,
x+
x﹣
×94=35,
x+
x=
×94+35,
x=
×94+35,
x=78;
小飛:解此方程的第一步還可以這樣想,我觀察到此方程含分母,我認為應先去分母,在方程兩邊都同時乘以4,依據是等式的基本性質2.
x+
(x﹣94)=35,
2x+(x﹣94)=4×35,
2x+x﹣94=140,
3x=234,
x=78.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知CD、BF相交于點O,∠D=,下面判定兩直線平行正確的是( )
A. 當∠C=時,AB∥CD B. 當∠A=
時,AC∥DE
C. 當∠E=時,CD∥EF D. 當∠BOC=
時,BF∥DE
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,
①直接寫出△ABC的各頂點坐標:
A(____,___),B(______,_______),C(______,_______);
②畫出△ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1;
③直接寫出△ABC關于x軸對稱的△A2B2C2的頂點A2(_____,____)B2(____,____)(其中A2與A對應,B2與B對應,不必畫圖.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△CDE都是等邊三角形,B,C,D在一條直線上,連結B,E兩點交AC于點M,連結A,D兩點交CE于N點.
(1)AD與BE有什么數量關系,并證明你的結論.
(2)求證:CO平分∠BOD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,把△ABC紙片沿DE折疊,當點A在四邊形BCDE的外部時,記∠AEB為∠1,∠ADC為∠2,則∠A、∠1與∠2的數量關系,結論正確的是( )
A. ∠1=∠2+∠A B. ∠1=2∠A+∠2
C. ∠1=2∠2+2∠A D. 2∠1=∠2+∠A
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了打造區域中心城市,實現攀枝花跨越式發展,我市花城新區建設正按投資計劃有序推進.花城新區建設工程部,因道路建設需要開挖土石方,計劃每小時挖掘土石方540m3 , 現決定向某大型機械租賃公司租用甲、乙兩種型號的挖掘機來完成這項工作,租賃公司提供的挖掘機有關信息如下表所示:
租金(單位:元/臺時) | 挖掘土石方量(單位:m3/臺時) | |
甲型挖掘機 | 100 | 60 |
乙型挖掘機 | 120 | 80 |
(1)若租用甲、乙兩種型號的挖掘機共8臺,恰好完成每小時的挖掘量,則甲、乙兩種型號的挖掘機各需多少臺?
(2)如果每小時支付的租金不超過850元,又恰好完成每小時的挖掘量,那么共有哪幾種不同的租用方案?
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=6,BC=10,AB的垂直平分線分別交BC、AB于點D、E.
(1)求△ACD的周長;
(2)若∠C=25°,求∠CAD的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,比例規是一種畫圖工具,它由長度相等的兩腳AC和BD交叉構成,利用它可以把線段按一定的比例伸長或縮短.如果把比例規的兩腳合上,使螺絲釘固定在刻度3的地方(即同時使OA=3OC,OB=3OD),然后張開兩腳,使A,B兩個尖端分別在線段a的兩個端點上,當CD=1.8cm時,則AB的長為( )
A.7.2 cm
B.5.4 cm
C.3.6 cm
D.0.6 cm
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