【題目】如圖.在直角坐標系中,矩形ABCO的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,點B的坐標為(1,3),將矩形沿對角線AC翻折,B點落在D點的位置,且AD交y軸于點E.那么點D的坐標為______.
【答案】(﹣,
)
【解析】
首先過D作DF⊥AF于F,根據折疊可以證明△CDE≌△AOE,然后利用全等三角形的性質得到OE=DE,OA=CD=1,設OE=x,那么CE=3﹣x,DE=x,利用勾股定理即可求出OE的長度,而利用已知條件可以證明△AEO∽△ADF,而AD=AB=3,接著利用相似三角形的性質即可求出DF、AF的長度,也就求出了D的坐標.
解:如圖,過D作DF⊥AO于F,
∵點B的坐標為(1,3),
∴BC=AO=1,AB=OC=3,
根據折疊可知:CD=BC=OA=1,∠CDE=∠B=∠AOE=90°,AD=AB=3,
在△CDE和△AOE中,
,
∴△CDE≌△AOE,
∴OE=DE,OA=CD=1,AE=CE,
設OE=x,那么CE=3﹣x,DE=x,
∴在Rt△DCE中,CE2=DE2+CD2,
∴(3﹣x)2=x2+12,
∴x=,
∴OE=,AE=CE=OC﹣OE=3﹣
=
,
又∵DF⊥AF,
∴DF∥EO,
∴△AEO∽△ADF,
∴AE:AD=EO:DF=AO:AF,
即:3=
:DF=1:AF,
∴DF=,AF=
,
∴OF=﹣1=
,
∴D的坐標為:(﹣,
).
故答案為:(﹣,
).
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【題目】如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠CAD=∠CBD.
(1)求證:CD平分∠ACB;
(2)點E是AD延長線上一點,CE=CA,CF∥BD交AE于點F,若∠CAD=15°,
求證:EF=BD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BDA=∠CDA,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是( )
A. BD=DC B. AB=AC C. ∠B=∠C D. ∠BAD=∠CAD
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AH⊥BC,垂足為H,D為直線BC上一動點(不與點BC重合),在AD的右側作△ADE,使得AE=AD,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)當D在線段BC上時,求證:△BAD≌△CAE;
(2)當點D運動到何處時,AC⊥DE,并說明理由;
(3)當CE∥AB時,若△ABD中最小角為20°,試探究∠ADB的度數(直接寫出結果,無需寫出求解過程).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P在∠MON的角平分線上,過點P作OP的垂線交OM,ON于C、D,PA⊥OM.PB⊥ON,垂足分別為A、B,EP∥BD,則下列結論錯誤的是( )
A.CP=PDB.PA=PBC.PE=OED.OB=CD
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.點D,E分別在AB,AC邊上,點F在AC邊的延長線上,且BD=CE=CF.
(1)連接DE,判斷DE與BC的位置關系,為什么?
(2)連接DF交BC于點G.判斷DG與GF的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,
,
.
分別是線段
,
上的點,連接
,使四邊形
為正方形,若點
是
上的動點,連接
,將矩形沿
折疊使得點
落在正方形
的對角線所在的直線上,對應點為
,則線段
的長為________.
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