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(1)已知:關于x、y的方程組數學公式有兩個實數解.求m的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,若拋物線y=-(m+1)x2+(m-5)x+6與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,且△ABC的面積等于12,確定此拋物線及直線y=(m+1)x-2的解析式;
(3)你能將(2)中所得的拋物線平移,使其頂點在(2)中所得的直線上嗎?請寫出一種平移方法.

解:(1)由方程組得-(m+1)x2-6x+8=0有兩個實數解.
∴△=36+32(m+1)≥0.
∴m≥-且m≠-1;

(2)y=-(m+1)x2+(m-5)x+6,C(0,6).
設A(x1,0),B(x2,0),則有×|x1-x2|×6=12,|x1-x2|=4.
∴(x1+x22-4x1x2=16,(2+=16;
整理得5m2+6m-11=0.
解得m1=1,m2=-(舍).
表達式為y=-2x2-4x+6,y=2x-2;

(3)能平移,y=-2x2-4x+6=-2(x+1)2+8.
一種平移方法:向下平移8個單位,再向右平移2個單位,得到拋物線y=-2(x-1)2
分析:(1)可將方程組中的兩個函數式聯立成一個一元二次方程,根據方程組有兩個實數解,那么方程的△>0,由此可得出m的取值范圍.
(2)根據拋物線的解析式可知C點的坐標為(0,6),因此可根據△ABC的面積求得AB的距離應該是12,然后設出A,B的坐標,根據一元二次方程根與系數的關系即可求出m的值.也就能確定出拋物線和直線的解析式.
(3)可以平移.根據二次函數的性質,先向下平移8個單位,再向右平移2個單位可得.本題方法不唯一,正確就行.
點評:本題主要考查了一元二次方程根與系數的關系、根的判別式以及二次函數與一元二次方程的關系等知識點.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:關于x的一元二次方程x2-(2m+1)x+m2+m-2=0.
(1)求證:不論m取何值,方程總有兩個不相等的實數根;
(2)若方程的兩個實數根x1,x2滿足
1
x1
+
1
x2
=1+
1
m+2
,求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知,關于x的方程x2+
1
x2
+2(x+
1
x
)
=1,那么x+
1
x
+1的值為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:關于x,y的方程組
y=mx+2
y2+4x+1=2y
有兩個實數解.
(1)求m的取值范圍;
(2)設方程組的兩個實數解為
x=x1
y=y1
,
x=x2
y=y2
,當y1•y2=-7時,求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•沙河口區模擬)已知,關于x方程kx2+3x-1=0有實根,則實數k的取值范圍是
k≥-
9
4
k≥-
9
4

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:關于x的方程(k+2)x2-x+2=0,
(1)k取何值時,方程有兩個相等的實數根?求出這時方程的根.
(2)k取何值時,方程有實根?

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