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【題目】如圖,已知等邊ABC中,D為邊AC上一點.

1)以BD為邊作等邊BDE,連接CE,求證:AD=CE;

2)如果以BD為斜邊作RtBDE,且∠BDE=30°,連接CE并延長,與AB的延長線交于F點,求證:AD=BF;

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.

【解析】試題分析:1)欲證明AD=CE,只要證明ABD≌△CBE即可;

2)如圖2中,倍長BEH,連CH,DH.首先證明DBH是等邊三角形,由(1)可知,ABD≌△CBH,推出AD=CH,A=HCB=ABC=60°,推出BFCH,推出∠F=ECH,再證明EBF≌△EHC,推出BF=CH,由此即可證明.

1)證明:如圖1中,

ABC,BDE都是等邊三角形,

AB=BCBD=BE,ABC=DBE=60°,

∴∠ABD=CBE

ABDCBE中, ,

ABDCBE

AD=CE

2)如圖2中,倍長BEH,連CH,DH

BE=EH,DEBH

DB=DH,BDE=HDE=30°,

∴∠BDH=60°,

DBH是等邊三角形,

由(1)可知,ABD≌△CBH,

AD=CH,A=HCB=ABC=60°

BFCH,

∴∠F=ECH,

EBFEHC中, ,

EBFEHC,

BF=CH,

AD=CE

練習冊系列答案
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【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數圖象如圖所示,根據圖象所提供的信息解答下列問題:

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2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數關系式;

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組別

正確字數x

人數

A

0x8

10

B

8x16

15

C

16x24

25

D

24x32

m

E

32x40

n

根據以上信息完成下列問題:

1)統計表中的m  ,n  ,并補全條形統計圖;

2)扇形統計圖中“C組”所對應的圓心角的度數是 

3)已知該校共有900名學生,如果聽寫正確的字的個數少于24個定為不合格,請你估計該校本次聽寫比賽不合格的學生人數.

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【題目】操作:在ABC中AC=BC=2,C=90°將一塊等腰三角形板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點。圖,是旋轉三角板得到的圖形中的3種情況。研究:

1三角板ABC繞點P旋轉觀察線段PD和PE之間有什么數量關系?并結合圖加以證明。

2三角板ABC繞點P旋轉,PBE是否能為等腰三角形?若能,指出所有情況即寫出PBE為等腰三角形時CE的長;若不能,請說明理由。不用

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【題目】某校團委為積極參與陶行知杯.全國書法大賽現場決賽,向學校學生征集書畫作品,今年3月份舉行了書畫比賽初賽初賽成績評定為A,B,CD,E五個等級.該校七年級書法班全體學生參加了學校的比賽并將比賽結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.請根據圖中信息,解答下列問題

(1)該校七年級書法班共有 名學生;扇形統計圖中C等級所對應扇形的圓心角等于 并補全條形統計圖;

(2)A等級的4名學生中有2名男生,2名女生,現從中任意選取2名學生參加陶行知杯.全國書法大賽現場決賽,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好選到1名男生和1名女生的概率

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【題目】公元前5世紀,畢達哥拉斯學派中的一名成員希伯索斯發現了無理數,導致了第一次數學危機.是無理數的證明如下:

假設是有理數,那么它可以表示成是互質的兩個正整數).于是,所以,.于是是偶數,進而是偶數.從而可設,所以,,于是可得也是偶數.這與是互質的兩個正整數矛盾,從而可知是有理數的假設不成立,所以,是無理數.這種證明是無理數的方法是( )

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1)請你在圖中畫出旗桿在同一時刻陽光照射下形成的影子,并用線段表示;

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