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下列各數有平方根的是（   ）
A．－52B．(－5)3C．(－5)2D．(－3)3×5
C

試題分析：正數有兩個平方根，它們互為相反數；0的平方根是0；負數沒有平方根.
A、，B、，D、，均沒有平方根，故錯誤；
C、，平方根是，本選項正確.
點評：本題屬于基礎應用題，只需學生熟練掌握平方根的定義，即可完成.
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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題4分）把下列各數在數軸上表示出來，并把它們按從小到大的順序用“＜”連接起來： ，－2.5，，

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

數軸上表示的兩個數，________邊的數總比________邊的數大．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

A為數軸上表示1的點，將點A沿數軸向左移動兩個單位長度到點B，則點B所表示的數為    

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

－3的相反數是（　�。�
A．3B．－3C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知，且均為正整數，如果將進行如下圖方式的“分解”，那么下列三個敘述：

（1）在的“分解”中最大的數是11．
（2）在的“分解”中最小的數是13．
（3）若的“分解”中最小的數是23，則等于5．
其中正確的個數有（        ）個．
A．1B．2C．3D．４

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

數軸上到數—2所表示的點的距離為4的點所表示的數是（  ）
A．—6B．6C．2D．—6或2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

有理數a、b在數軸上的對應的位置如圖所示，
（1）確定（1-b）·(a+b)·(-1+a)的符號
（2）求的值。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

有一個數值轉換器，原理如下：當輸入的x為64時，輸出的y是（     ）
A．8B．C．D．

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