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根據2008~2012年杭州市實現地區生產總值(簡稱GDP,單位:億元)統計圖所提供的信息,下列判斷正確的是
A.2010~2012年杭州市每年GDP增長率相同
B.2012年杭州市的GDP比2008年翻一番
C.2010年杭州市的GDP未達到5500億元
D.2008~2012年杭州市的GDP逐年增長
D。
根據條形統計圖可以算2010年~2011年GDP增長率,2011年~2012年GDP增長率,進行比較可得A的正誤;根據統計圖可以大約得到2012年和2008年GDP,可判斷出B的正誤;根據條形統計圖可得2010年杭州市的GDP,可判斷出C的正誤,根據條形統計圖可直接得到2008~2012年杭州市的GDP逐年增長.
A.2010年~2011年GDP增長率約為:,2011年~2012年GDP增長率約為,增長率不同,故此選項錯誤;
B.2012年杭州市的GDP約為7900,2008年GDP約為4900,故此選項錯誤;
C.2010年杭州市的GDP超過到5500億元,故此選項錯誤;
D.2008~2012年杭州市的GDP逐年增長,故此選項正確。
故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某公司員工工資情況統計表如下:
月工資/元
5000
4000
2000
1500
1000
700
員工人數
2
4
8
20
8
7
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)已知該公司員工工資的平均數1800元,其中位數為    元,眾數為   元;
(2)該公司在宣傳材料中稱,該公司員工工資平均待遇是較高的,你認為宣傳材料中所說公司員工工資平均待遇是平均數、中位數、眾數中的哪一個數?
(3)補全反應公公司員工工資情況的條形統計圖.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某氣球生產廠家為了確定各種顏色氣球的生產比例,確定進行一次調查.如果你是該次調查的負責人,請解決以下問題:
(1)此次調查的對象是什么?適宜采取哪種調查方式?
(2)請設計一個問卷調查表并簡要說說你設計的意圖.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

為了解我市初三女生的體能狀況,從某校初三的甲、乙兩班中各抽取27名女生進行一分鐘跳繩次數測試,測試數據統計結果如右表。如果每分鐘跳繩次數≥105次的為優秀,那么甲、乙兩班的優秀率的關系是                          。
班級
人數
中位數
平均數
甲班
27
104
97
乙班
27
106
96

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列事件中是必然事件的是
A.北京一月一日刮西北風B.當x是實數時,x2≥0
C.拋擲一枚硬幣,出現正面向上D.一個電影院某天的上座率超過50%

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

在一次體育測試中,小芳所在小組8個人的成績分別是:46,47,48,48,49,49,49,50.則這8個人體育成績的中位數是
A.47B.48C.48.5D.49

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某高中學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調查,并根據調查結果繪制了如圖兩個不完整的統計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6種型號).

根據以上信息,解答下列問題:
(1)該班共有多少名學生?其中穿175型校服的學生有多少?
(2)在條形統計圖中,請把空缺部分補充完整.
(3)在扇形統計圖中,請計算185型校服所對應的扇形圓心角的大;
(4)求該班學生所穿校服型號的眾數和中位數.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校有2000名學生,為了解全校學生的上學方式,該校數學興趣小組在全校隨機抽取了150名學生進行抽樣調查。整體樣本數據,得到下列圖表:

(1)理解畫線語句的含義,回答問題:如果150名學生全部在同一個年級抽取,這樣的抽樣是否合理?請說明理由:
(2)根據抽樣調查的結果,將估計出的全校2000名學生上學方式的情況繪制成條形統計圖;
(3)該校數學興趣小組結合調查獲取的信息,向學校提出了一些建議。如:騎車上學的學生數約占全校的34%,建議學校合理安排自行車停車場地。請你結合上述統計的全過程,再提出一條合理化建議:       。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

為了解某小區居民的日用電情況,居住在該小區的一名同學隨機抽查了15戶家庭的日用電量,結果如下表:則關于這15戶家庭的日用電量,下列說法錯誤的是
 
A.眾數是6度B.平均數是6.8度C.極差是5度D.中位數是6度

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