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10．如圖，AB∥CD，AD=CD，∠1=70°，則∠2的度數是40°．

分析 先根據平行線的性質求出∠ACD的度數，再由AC=CD得出∠CAD的度數，根據三角形內角和定理即可得出結論．

解答 解：∵AB∥CD，∠1=70°，
∴∠ACD=∠1=70°．
∵AD=CD，
∴∠CAD=∠ACD=70°，
∴∠2=180°-∠ACD-∠CAD=180°-70°-70°=40°．
故答案為：40°．

點評 本題考查的是平行線的性質，用到的知識點為：兩直線平行，同位角相等．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．解方程：
（1）9x2-16=0               
（2）（x+1）3+27=0．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．（1）因式分解：a（n-1）2-2a（n-1）+a．
（2）解方程：$\frac{x}{x+1}-1=\frac{2x}{3x+3}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

18．一只螳螂在一圓柱形松樹樹干的A點處，發現它的正上方B點處有一只小蟲子，螳螂想捕到這只蟲子，但又怕被發現，于是按如圖所示的路線，繞到蟲子后面吃掉它．已知樹干的周長為20cm，A、B兩點的距離為15cm．若螳螂想吃掉在B點的小蟲子，求螳螂繞行的最短路程．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

5．一次函數y=mx+n的圖象經過一、三、四象限，則化簡$\sqrt{（m-n）^{2}}$+$\sqrt{{n}^{2}}$所得的結果m-2n．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．（1）連續投擲一枚均勻的骰子三次，將擲得的點數一次作為百位、十位、個位數字組成一個三位數，求得到個位數字為5的三位數的概率．
（2）如果將拋擲骰子換成摸球，即在不透明的袋中放入標有數字1，2，3，4，5，6的六個形狀，大小完全相同的小球，依次從袋中摸出3個球（每次摸出一個球．且摸出的球不再放回袋中），將球上所標的數字分別作為百位、十位和個位數字組成-個三位數，那么得到個位數字為5的三位數的概率與（1）的結果相同嗎？

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

2．如圖，直線y=x-4與y軸、x軸分別交于點A、B，點C為雙曲線y=$\frac{k}{x}$上一點，OC∥AB，連接BC交雙曲線于點D，點D恰好是BC的中點，則k的值是（　　）
A．$\frac{16}{9}$B．2C．4D．$\frac{4}{3}$

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．利用二次函數圖象求方程-$\frac{1}{2}$x2+x+2=0的近似解．（精確到0.1）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．如圖，甲、乙兩組同學去野外采集標本，他們從同一地點同時出發，各自沿固定的方向行走．當甲組行走600m、乙組行走630m時，兩組的所在地相距870m，那么甲、乙兩組同學行走的方向成多少度的角（即圖中的α為多少度）？

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