【題目】如圖1,O為直線AB上一點,過點O作射線OC,∠AOC=30°,將一直角三角尺(∠M=30°)的直角頂點放在點O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM與OC都在直線AB的上方.
(1)若將圖1中的三角尺繞點O以每秒5°的速度,沿順時針方向旋轉t秒,當OM恰好平分∠BOC時,如圖2.
①求t值;
②試說明此時ON平分∠AOC;
(2)將圖1中的三角尺繞點O順時針旋轉,設∠AON=α,∠COM=β,當ON在∠AOC內部時,試求α與β的數量關系;
(3)若將圖1中的三角尺繞點O以每秒5°的速度沿順時針方向旋轉的同時,射線OC也繞點O以每秒8°的速度沿順時針方向旋轉,如圖3,那么經過多長時間,射線OC第一次平分∠MON?請說明理由.
【答案】(1)①t=3;②見解析;(2)β=α+60°;(3)t=5時,射線OC第一次平分∠MON.
【解析】
(1)根據角平分線的性質以及余角補角的性質即可得出結論;
(2)根據∠NOC=∠AOC-∠AON=90°-∠MOC即可得到結論;
(3)分別根據轉動速度關系和OC平分∠MON列方程求解即可.
(1)①∵∠AOC=30°,OM平分∠BOC,∴∠BOC=2∠COM=2∠BOM=150°,∴∠COM=∠BOM=75°.
∵∠MON=90°,∴∠CON=15°,∠AON+∠BOM=90°,∴∠AON=∠AOC﹣∠CON=30°﹣15°=15°,∴∠AON=∠CON,∴t=15°÷3°=5秒;
②∵∠CON=15°,∠AON=15°,∴ON平分∠AOC.
(2)∵∠AOC=30°,∴∠NOC=∠AOC-∠AON=90°-∠MOC,∴30°-α=90°-β,∴β=α+60°;
(3)設旋轉時間為t秒,∠AON=5t,∠AOC=30°+8t,∠CON=45°,∴30°+8t=5t+45°,∴t=5.
即t=5時,射線OC第一次平分∠MON.
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【題目】“十一”長假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發,已知兩家相距10千米,小張出發必過小李家.
(1)若兩人同時出發,小張車速為20千米,小李車速為15千米,經過多少小時能相遇?
(2)若小李的車速為10千米,小張提前20分鐘出發,兩人商定小李出發后半小時二人相遇,則小張的車速應為多少?
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【題目】如圖,扇形AOB中,半徑OA=2,∠AOB=120°,C是 的中點,連接AC、BC,則圖中陰影部分面積是( )
A. ﹣2
B. ﹣2
C. ﹣
D. ﹣
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【題目】數軸是一個非常重要的數學工具,通過它把數和數軸上的點建立起對應關系,揭示了數與點之間的內在聯系,它是“數形結合”的基礎.已知數軸上有點A和點B,點A和點B分別表示數-20和40,請解決以下問題:
(1)請畫出數軸,并標明A、B兩點;
(2)若點P、Q分別從點A、點B同時出發,相向而行,點P、Q移動的速度分別為每秒4個單位長度和2個單位長度.問:當P、Q相遇于點C時,C所對應的數是多少?
(3)若點P、Q分別從點A、點B同時出發,沿x軸正方向同向而行,點P、Q移動的速度分別為每秒4個單位長度和2個單位長度.問:當P、Q相遇于點D時,D所對應的數是多少?
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【題目】如圖,為某校九年級男子立定跳遠成績的統計圖,從左到右各分數段的人數之比為1∶2∶5∶6∶4,第四組的頻數是12.有下面的4個結論:
①一共測試了36名男生的成績;②男子立定跳遠成績的中位數分布在1.8~2.0組;③男子立定跳遠成績的平均數不超過2.2;④如果男子立定跳遠成績低于1.85 m為不合格,那么不合格人數為6人.
其中結論正確的是( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【題目】已知數軸上三點M,O,N對應的數分別為-3,0,1,點P為數軸上任意一點,其對應的數為x.
(1)如果點P到點M,點N的距離相等,那么x的值是______________;
(2)數軸上是否存在點P,使點P到點M,點N的距離之和是5?若存在,請直接寫出x的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=3,BC=8,點D為BC的中點,將△ABD沿AD折疊,使點B落在點E處,連接CE,則CE的長為_________.
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【題目】如圖,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)求∠MON的度數;
(2)若題干中的∠AOB=,其他條件不變,求∠MON的度數;
(3)若題干中的∠BOC=(
為銳角),其他條件不變,求∠MON的度數;
(4)綜合(1)(2)(3)的結果,你能得出什么結論?
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【題目】如圖,已知不在同一條直線上的三點A,B,C.
(1)按下列要求作圖(用尺規作圖,不要求寫做法,但要保留作圖痕跡,并書寫結論)
①分別作射線BA,線段AC;
②在線段BA的延長線上作AD=AC.
(2)若∠CAD比∠CAB大100°,則∠CAB的度數為 .
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