【題目】閱讀材料,并完成相應任務.
2000多年來,人們對勾股定理的證明頗感興趣,不但因為這個定理重要、基本,還因為這個定理貼近人們的生活實際,所以很多人都探討、研究它的證明,新的證法不斷出現.
下面的圖形是傳說中畢達哥拉斯的證明圖形:
證明:①在圖1中,∵
4個直角三角形的面積+兩個正方形的面積
=4× + + .
②在圖2中,∵
4個直角三角形的面積+正方形的面積
=4× + .
∴4× + + =4× + .
整理得:
∴ .
任務:(1)將材料中的空缺部分補充完整;
(2)如圖3,在△ABC中,∠A=60°,∠ACB=75°,CD⊥AB,AC=4,求BC的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】按要求完成作圖:
(1)作出△ABC關于x軸對稱的圖形;
(2)寫出A、B、C的對應點A′、B′、C′的坐標;
(3)在x軸上畫出點Q,使△QAC的周長最小
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知:在等腰直角三角形中,
,直線
經過點
,
直線
,
直線
,垂足分別為點
、
.則
、
和
之間的數量關系是: .
(2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在等腰三角形中,
、
、
三點都在直線
上,且
,其中
為任意銳角或鈍角.請問結論
是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展與應用:如圖(3),、
是直線
上的兩動點(
、
、
三點互不重合),點
為
平分線上的一點,且
和
均為等邊三角形,連接
、
,若
,求證:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是平行四邊形,對角線AC、BD交于點O,E是BC的中點,以下說法錯誤的是( )
A. OE=DC B. OA=OC C. ∠BOE=∠OBA D. ∠OBE=∠OCE
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【題目】如圖,在10×10的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1個單位長度.△ABC的頂點都在正方形網格的格點上,且通過兩次平移(沿網格線方向作上下或左右平移)后得到△A'B'C',點C的對應點是直線上的格點C'.
(1)畫出△A'B'C'.
(2)若連接AA′、BB′,則這兩條線段之間的關系是 .
(3)試在直線l上畫出格點P,使得由點A'、B'、C'、P四點圍成的四邊形的面積為9.
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【題目】實踐與探究
在綜合實踐課上,老師讓同學們以兩個全等的三角形紙片為操作對象,進行相關問題的探究.如圖1,△ABC≌△DEF,其中∠ACB=90°,∠A=30°,AB=4.
(1)請直接寫出EF= ;
(2)新星小組將這兩張紙片按如圖2所示的方式放置后,經過觀察發現四邊形ACBF是矩形,請你證明這個結論.
(3)新星小組在圖2的基礎上,將△DEF紙片沿AB方向平移至如圖3的位置,其中點E與AB的中點重合,連接CE,BF.請你判斷四邊形BCEF的形狀,并證明你的結論.
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【題目】甲、乙兩人用手指玩游戲,規則如下:i)每次游戲時,兩人同時隨機地各伸出一根手指;ii)兩人伸出的手指中,大拇指只勝食指,食指只勝中指,中指只勝無名指,無名指只勝小拇指,小拇指只勝大拇指,否則不分勝負,依據上述規則,當甲、乙兩人同時隨機地各伸出一根手指時,
(1)求甲伸出小拇指取勝的概率;
(2)求乙取勝的概率.
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【題目】小敏的爸爸買了一張嘉峪關的門票,她和哥哥都想去,可門票只有一張,讀九年級的哥哥想了一個辦法,拿了8張撲克牌,將數字為2,3,5,9的四張牌給小敏,將數字為4,6,7,8的四張牌留給自己,并按如下游戲規則進行:小敏和哥哥從各自的四張牌中隨機抽取一張,然后將抽出的兩張牌數字相加,如果和為偶數,則小敏去,如果和為奇數,則哥哥去.
(1)請你用列表或樹狀圖的方法求小敏去的概率.
(2)哥哥設計的游戲規則公平嗎?請說明理由.
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【題目】在中,
于點
(1)如圖1,若的角平分線交
于點
,
,
,求
的度數;
(2)如圖2,點分別在線段
上,將
折疊,點
落在點
處,點
落在點
處,折痕分別為
和
,且點
,點
均在直線
上,若
,試猜想
與
之間的數量關系,并加以證明;
(3)在(2)小題的條件下,將繞點
逆時針旋轉一個角度
(
),記旋轉中的
為
(如圖3),在旋轉過程中,直線
與直線
交于點
,直線
與直線
交于點
,若
,是否存在這樣的
兩點,使
為直角三角形?若存在,請直接寫出旋轉角
的度數;若不存在,請說明理由.
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