【題目】有一個數值轉換機,原理如圖所示,若開始輸入的x的值是7,可發現第1次輸出的結果是12,第2次輸出的結果是6,…依次繼續下去
(1)請列式計算第3次到第8次的輸出結果;
(2)你根據(1)中所得的結果找到了規律嗎?計算2013次輸出的結果是多少?
【答案】
(1)解:第3次輸出的結果是3,第4次輸出的結果是8,
第5次輸出的結果是4,第6次輸出的結果是2,
第7次輸出的結果是1,第8次輸出的結果是6
(2)解:從第二次輸出的結果開始,每次輸出的結果分別是6、3、8、4、2、1、6、3、…,每6個數一個循環,
∵(2013﹣1)÷6=2012÷6=335…2,
∴2013次輸出的結果是3
【解析】(1)根據圖示,輸入的數是偶數時,輸出的數是輸入數的 ;輸入的數是奇數時,輸出的數比輸入的數多5,據此計算第3次到第8次的輸出結果各是多少.(2)首先判斷出從第二次輸出的結果開始,每次輸出的結果分別是6、3、8、4、2、1、6、3、…,每6個數一個循環;然后用2013﹣1的值除以6,根據商和余數的情況,判斷出2013次輸出的結果是多少即可.
【考點精析】關于本題考查的代數式求值,需要了解求代數式的值,一般是先將代數式化簡,然后再將字母的取值代入;求代數式的值,有時求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任意一點,過D分別向AB、AC引垂線,垂足分別為E、F點.
(1)當點D在BC的什么位置時,DE=DF?并證明.
(2)在滿足第一問的條件下,連接AD,此時圖中共有幾對全等三角形?并請給予寫出(不 必證明).
(3)過C點作AB邊上的高CG,請問DE、DF、CG的長之間存在怎樣的等量關系?并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸一個交點在﹣1,﹣2之間,對稱軸為直線x=1,圖象如圖,給出以下結論:①b2﹣4ac>0;②abc>0;③2a﹣b=0;④8a+c<0;⑤a+b+
c<0.其中結論正確的個數有( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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【題目】自1939年創辦以來,重慶育才中學一直堅守文化底線,不斷挑戰自我極限,在滄桑文化中愈加根深葉茂.在今年,即將推出的本部改造計劃不僅是文化審美層面的顛覆嘗試,也是學校發展的巨大工程,其中三種style的民國大門各具特色,A磅礴大氣,B清爽簡約,C典雅古樸款,為調查民意學校讓教職工進行投票呈現了四種結果,喜歡A款、喜歡B款、喜歡C款、都可以,現調查結果如下:
(1)如圖,喜歡C款的占20%,喜歡B款的占15%,則調查總人數為,扇形統計圖中認為“都可以”的所占圓心角為度;根據題中信息補全條形統計圖.
(2)我們學校共有600名教職工,請根據上圖估算喜歡A款的有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】上星期我市某水果價格呈上升趨勢,某超市第一次用1000元購進的這種水果很快賣完,第二次又用960元購進該水果,但第二次每千克的進價是第一次進價的1.2倍,購進數量比第一次少了20千克.
(1)求第一次購進這種水果每千克的進價是多少元?
(2)本星期受天氣影響,批發市場這種水果的數量有所減少.該超市所購進的數量比上星期所進購的總量減少了4a%,每千克的進價在上星期第二次進價的基礎上上漲5a%,結果本星期進貨總額比上星期進貨總額少16元,求a的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點P(x,y)在第二象限,且點P到x軸、y軸的距離分別為3,5,則點P的坐標( 。
A. (﹣5,3) B. (5,﹣3) C. (﹣3,5) D. (3,﹣5)
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【題目】實踐與探索
(1)填空: =______;
=______;
=______;
______;
(2)觀察第(1)題的計算結果回答: 一定等于
嗎?你發現其中的規律了嗎?請把你觀察到的規律歸納出來 。
(3)利用你總結的規律計算: .(2<x<3)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有多張如圖①所示的正方形和長方形卡片(代號為I,II,III),現將這些卡片拼成如圖②所示的正方形。
(1)正方形②的面積可以表示為________________或 ___________________,
由此可得等式:_____________________________________。
(2)請你選用圖①中的相應的卡片若干張,拼成一個長方形,用來驗證等式:
,并仿照圖②標上每張卡片的代號。
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