【題目】已知A組數據為2、3、6、6、7、8、8、8,B組數據為4、5、8、8、9、10、10、10,則描述A、B兩組數據的統計量中相等的是( 。
A. 眾數 B. 中位數 C. 平均數 D. 方差
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是
的
邊上的中點,過點
的一條直線交
于
,交
的延長線于
,
交
于
,我們可以證明
成立(不要求考生證明).
如圖
,若將圖
中的過點
的一條直線交
于
,改為交
的延長線于
,交
的延長線于
,改為交
于
,其它條件不變,則
還成立嗎?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說出理由;
根據圖
,請你找出
、
、
、
四條線段之間的關系,并給出證明;
如圖
,若將圖
中的過點
的一條直線交
于
,改為交
的反向延長線于
,交
的延長線于
,改為交
于
,其它條件不變,則
得到的結論是否成立?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為6,E,F分別是AB、BC邊上的點,且∠EDF=45°,將△DAE繞點D逆時針旋轉90°,得到△DCM.
(1)求證:EF=MF;
(2)若AE=2,求FC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一般地,“任意三角形都是自相似圖形”,只要順次連接三角形各邊中點,則可將原三角形分割為四個都與它自己相似的小三角形.我們把(圖乙)第一次順次連接各邊中點所進行的分割,稱為
階分割(如圖
);把
階分割得出的
個三角形再分別順次連接它的各邊中點所進行的分割,稱為
階分割(如圖
)…,依此規則操作下去.
階分割后得到的每一個小三角形都是全等三角形(
為正整數),設此時小三角形的面積為
.請寫出一個反映
,
,
之間關系的等式________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E分別在AB、AC上,BE、CD相交于點O.
(1)若BD=CE,試說明:OB=OC.
(2)若BC=10,BC邊上的中線AM=12,試求AC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“端午節”是我國的傳統佳節,民間歷來有吃“粽子”的習俗.南方某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節前對某居民區市民進行了抽樣調査,毎人必選一種且只能選一種口味,并將調査情況繪制成如下兩幅統計圖(尚不完整):
請根據以上信息冋答:
(1)本次參加抽樣調查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補充完整;
(3)求扇形統計圖中C所對圓心角的度數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知等腰三角形ABC,∠A是頂角,且∠A等于∠C的一半,BD是△ABC的角平分線,則該圖中共有等腰三角形的個數是( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(-2,4),B(4,2),在x軸上取一點P,使點P到點A和點B的距離之和最小,則點P的坐標是( )
A. (-2,0) B. (0,0) C. (2,0) D. (4,0)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個二次函數的圖象經過A,B,C三點,點A的坐標為(-1,0),點B的坐標為(4,0),點C在y軸的正半軸上,且AB=OC.
(1)求點C的坐標;
(2)求這個二次函數的解析式,并求出該函數的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com