【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖像與反比例函數y=的圖像交于點,A(n,3)和點B(1,-6),與y軸交于點C.
(1)求一次函數和反比例函數表達式;
(2)請直接寫出關于x的不等式kx+b>的解集;
(3)把點C繞著點O逆時針旋轉90°,得到點,連接
,
,求△AB
的面積.
【答案】(1)反比例函數解析式為:,一次函數解析式為:
;(2)x<-2或0<x<1;(3)27.
【解析】
(1)先把B(1,-6)代入反比例函數y=中,求出反比例函數解析式,再求出A點坐標,最后根據A,B坐標求出一次函數解析式即可;
(2)根據A,B坐標和函數圖像直接寫出即可;
(3)先求出和D的坐標,再根據
算出即可.
解:(1)把B(1,-6)代入反比例函數y=中,得:
,
解得:m=-6,
則反比例函數解析式為:,
把A(n,3)代入中,得:
,
解得:n=-2,
則A點坐標為(-2,3),
把A(-2,3),B(1,-6)代入次函數y=kx+b中,
,
解得:,
則一次函數解析式為:;
(2)∵A(-2,3),B(1,-6),
由圖知,kx+b>的解集x<-2或0<x<1;
(3)AB與x軸交點記為D,
一次函數解析式為:,
令x=0,則y=-3,令y=0,則x=-3,
∴C點坐標為(0,-3),D點坐標為(-3,0),
點C繞著點O逆時針旋轉90°,得到點,
則的坐標為(3,0),
∴.
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【題目】2017年5月31日,昌平區舉辦了首屆初二年級學生“數學古文化閱讀展示”活動,為表彰在本次活動中表現優秀的學生,老師決定在6月1日購買筆袋或彩色鉛筆作為獎品. 已知1個筆袋、2筒彩色鉛筆原價共需44元;2個筆袋、3筒彩色鉛筆原價共需73元.
(1)每個筆袋、每筒彩色鉛筆原價各多少元?
(2)時逢“兒童節”,商店舉行“優惠促銷”活動,具體辦法如下:筆袋“九折”優惠;彩色鉛筆不超過10筒不優惠,超出10筒的部分“八折”優惠. 若買x個筆袋需要y1元,買x筒彩色鉛筆需要y2元. 請用含x的代數式表示y1、y2;
(3)若在(2)的條件下購買同一種獎品95件,請你分析買哪種獎品省錢.
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【題目】如圖,在△ABC 中,BE 平分∠ABC,DE∥BC.
(1)判斷△DBE 是什么三角形,并說明理由;
(2)若 F 為 BE 中點,∠ABC=58°,試說明 DF⊥BE,并求∠EDF 的度數.
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【題目】在ABCD中,E、F分別在BC、AD上,若想要使四邊形AFCE為平行四邊形,需添加一個條件,這個條件不可以是( 。
A. AF=CE B. AE=CF C. ∠BAE=∠FCD D. ∠BEA=∠FCE
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【題目】一個點從數軸上的原點開始,先向右移動了個單位長度,再向左移動
個單位長度到達終點,可得到終點表示的數是
,起點和終點之間的距離是
個單位長度,已知點
,
是數軸上的點,完成下列各題:
()如果點
表示數
,將點
向右移動
個單位長度到達終點,那么終點
表示的數是__________,
,
兩點間的距離是__________個單位長度.
()如果點
表示數
,將
點向左移動
個單位長度,再向右移動
個單位長度到達終點,那么終點
表示的數是__________,
,
兩點間的距離為__________個單位長度.
()一般地,如果點
表示數
,將點
向右移動
個單位長度,再向左移動
個單位長度到達終點,那么請你猜想終點
表示的數是__________,
,
兩點間的距離是__________個單位長度.
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【題目】某校初三(1)班部分同學接受一次內容為“最適合自己的考前減壓方式”的調查活動,收集整理數據后,老師將減壓方式分為五類,并繪制了圖1、圖2兩個不完整的統計圖,請根據圖中的信息解答下列問題.
(1)初三(1)班接受調查的同學共有多少名;
(2)補全條形統計圖,并計算扇形統計圖中的“體育活動C”所對應的圓心角度數;
(3)若喜歡“交流談心”的5名同學中有三名男生和兩名女生;老師想從5名同學中任選兩名同學進行交流,直接寫出選取的兩名同學都是女生的概率.
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【題目】東營市某中學校團委開展“關愛殘疾兒童”愛心捐書活動,全校師生踴躍捐贈各類書籍共3000本.為了了解各類書籍的分布情況,從中隨機抽取了部分書籍分四類進行統計:A.藝術類;B.文學類;C.科普類;D.其他,并將統計結果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖.
(1)這次統計共抽取_____本書籍,扇形統計圖中的m=______,∠α的度數是_____
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)估計全校師生共捐贈了多少本文學類書籍.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A的平分線交BC于D. 過C點作CG⊥AB于G,交AD于E. 過D點作DF⊥AB于F. 下列結論:①∠CED=∠CDE;②S△AEC:S△AEG=AC:AG;③∠ADF=2∠FDB;④CE=DF.其中正確的結論有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】初二年級為了了解學生上學的交通方式,現從初二年級學生中隨機抽取了部分學生進行“我上學的交通方式”問卷調査,規定每人必須并且只能在“乘車”、“步行”、“騎車”和“其他”四項中選擇一項,并將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
請解答下列問題:
(1)在這次調査中,一共抽樣調査了 名學生;
(2)扇形統計圖中騎車所在扇形的圓心角的度數為 °;
(3)補全條形統計圖;
(4)若初二年級共有1500名學生,試估計初二年級學生中選擇“步行”方式的人數.
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