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【題目】某小區要在一塊長方形的空地上修建三條人行道(陰影部分),其余空地鋪設草坪進行美化,設計規劃如圖所示,長方形空地長為m米,寬為n米,且三條人行道寬均為2米.

1)請直接寫出草坪面積是多少平方米?(用m,n表示)

2)若n=18,且人行道所占面積為整個長方形空地面積的,則該長方形空地的長為多少米?

【答案】(1)平方米;(2)32米

【解析】

1)利用平移得到草坪的長與寬,即可根據面積公式計算;

2)根據題意列出方程,將n的值代入計算即可.

1)由平移得草坪的長是(m-4)米,寬是(n-2)米,

∴草坪的面積是(m-4)(n-2)平方米;

2)解:由題意可知,

n=18,

,

∴m=32,

答:長方形空地的長為32米.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某草莓種植大戶,今年從草莓上市到銷售完需要20天,售價為15元/千克,成本y(元/千克)與第x天成一次函數關系,當x=10時,y=7,當x=15時,y=6.5

1)求成本y(元/千克)與第x天的函數關系式并寫出自變量x的取值范圍;

2)求第幾天每千克的利潤w(元)最大?最大利潤是多少?(利潤=售價-成本)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,已知點A(-8,0),B(0,6),點M在線段AB上。

(1)如圖1,如果點M是線段AB的中點,且⊙M的半徑等于4,試判斷直線OB與⊙M的位置關系,并說明理由;

(2)如圖2,⊙Mx軸,y軸都相切,切點分別為E,F,試求出點M的坐標;

(3)如圖3,⊙Mx軸,y軸,線段AB都相切,切點分別為EF,G,試求出點M的坐標(直接寫出答案)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點,點.已知拋物線是常數),頂點為.

(Ⅰ)當拋物線經過點時,求頂點的坐標;

(Ⅱ)若點軸下方,當時,求拋物線的解析式;

(Ⅲ) 無論取何值,該拋物線都經過定點.時,求拋物線的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:①已知A(x1,y1)B(x2,y2),則AB=;② 已知A(x0,y0)直線 l 的方程為 Ax By C 0, A 到直線的距離

1)已知 A2,5、 B1,1,求 AB ;

2)已知 A2,1,直線l : 3x 4y 5 0,求 A 到直線的距離;

3)求兩平行直線3x 4y1 03x 4 y 8 0之間的距離;

4)求的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】新學期開學,兩摞規格相同準備發放的數學課本整齊地疊放在講臺上,請根據圖中所給的數據信息,解答下列問題:

(1)一本數學課本的高度是多少厘米?

(2)講臺的高度是多少厘米?

(3)請寫出整齊疊放在桌面上的x本數學課本距離地面的高度的代數式(用含有x的代數式表示);

(4)若桌面上有56本同樣的數學課本,整齊疊放成一摞,從中取走18本后,求余下的數學課本距離地面的高度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線軸交于點,依次作正方形、正方形、正方形使得點、,在直線上,點、、,軸上,則點的坐標是(

A. B.

C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某自行車制造廠開發了一款新式自行車,計劃6月份生產安裝600,由于抽調不出足夠的熟練工來完成新式自行車的安裝,工廠決定招聘一些新工人他們經過培訓后也能獨立進行安裝.調研部門發現:1名熱練工和2名新工人每日可安裝8輛自行車;2名熟練工和3名新工人每日可安裝14輛自行車

(1)每名熟練工和新工人每日分別可以安裝多少輛自行車?

(2)如果工廠招聘n名新工人(0<n<10).使得招聘的新工人和抽調熟練工剛好能完成6月份(30的安裝任務,那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案?

(3)該自行車關于輪胎的使用有以下說明本輪胎如安裝在前輪,安全行使路程為11千公里;如安裝在后輪,安全行使路程為9千公里.請問一對輪胎能行使的最長路程是多少千公里?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某學校學生一年中的課外閱讀量,該校對800名學生采用隨機抽樣的方式進行了問卷調查,調查的結果分為四種情況:A、10本以下;B、10~15本;C、16~20本;D、20本以上.根據調查結果統計整理并制作了如圖所示的兩幅統計圖表.

各種情況人數統計頻數分布表

課外閱讀情況

A

B

C

D

頻數

20

x

y

40

(1)填空:x=________,y=________;

(2)在扇形統計圖中,C部分所對應的扇形的圓心角是________度;

(3)根據抽樣調查結果,請估計該校學生一年閱讀課外書20本以上的學生人數________

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