【題目】如圖,拋物線與
軸交于點
,交
軸于點
,直線
過點
與
軸交于點
,與拋物線的另一個交點為
,作
軸于點
.設點
是直線
上方的拋物線上一動點(不與點
、
重合),過點
作
軸的平行線,交直線
于點
,作
于點
.
(1)填空:__________,
__________,
__________;
(2)探究:是否存在這樣的點,使四邊形
是平行四邊形?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)設的周長為
,點
的橫坐標為
,求
與
的函數關系式,并求出
的最大值.
【答案】(1),
,
;(2)存在,點
的坐標是
和
;(3)
,
的最大值是15.
【解析】
(1)將A,B兩點分別代入y=x2+bx+c求出b,c,將A代入y=kx-
求出k;
(2)首先假設出P,M點的坐標,進而得出PM的長,將兩函數聯立得出D點坐標,進而得出CE的長,利用平行四邊形的判定得出PM=CE時四邊形PMEC是平行四邊形,得出等式方程求解并判斷即可;
(3)利用勾股定理得出DC的長,進而根據△PMN∽△DCE,得出兩三角形周長之比,求出l與x的函數關系,再利用配方法求出二次函數最值即可.
解:(1):(1)把A(2,0),B(0,)代入y=
x2+bx+c得
,
解得;
把A(2,0)代入y=kx-得2k-
=0,解得k=
,
∴,
,
,
(2)設的坐標是
,則
的坐標是
,
∴
,
解方程,得:
,
,
∵點在第三象限,則點
的坐標是
,
由得點
的坐標是
,
∴,
由于軸,所以當
時四邊形
是平行四邊形.
即,
解這個方程得:,
,符合
,
當時,
,當
時,
,
綜上所述:點的坐標是
和
;
(3)在中,
,
由勾股定理得:
∴的周長是24,
∵軸,∴
,
∴,即
化簡整理得:與
的函數關系式是:
,
,
∵,∴當
時,
的最大值是15.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在距離大足城區的1.5公里的北山之上,有一處密如峰房的石窟造像點,今被稱為北山石窟.北山石窟造像在兩宋時期達到鼎盛,逐漸都成了以北山佛灣為中心,環繞營盤坡、佛耳巖,觀音坡、多寶塔等多處造像點的大型石窟群.多寶塔,也稱為“白塔”“北塔”,于巖石之上,為八角形閣式磚塔,外觀可辨十二級,其內有八層樓閣,可沿著塔心內的梯道逐級而上,元且期間,小華和媽媽到大足北山游玩,小華站在坡度為l=1:2的山坡上的B點觀看風景,恰好看到對面的多寶培,測得眼睛A看到塔頂C的仰角為30°,接著小華又向下走了10米,剛好到達坡底E,這時看到塔頂C的仰角為45°,若AB=1.5米,則多寶塔的高度CD約為( )(精確到0.1米,參考數據
≈1.732)
A. 51.0米B. 52.5米C. 27.3米D. 28.8米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,E、F分別在OD、OC上的動點,且DE=CF,連接DF、AE,AE的延長線交DF于點M,連接OM.
(1)求證:△ADE≌△DCF;
(2)求證:AM⊥DF;
(3)當CD=AF時,試判斷△MOF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是
(
)的函數,表1中給出了幾組
與
的對應值:
表1:
… | 1 | 2 | 3 | … | ||||
… | 6 | 3 | 2 | 1 | … |
(1)以表中各對對應值為坐標,在圖1的直角坐標系中描出各點,用光滑曲線順次連接.由圖像知,它是我們已經學過的哪類函數?求出函數解析式,并直接寫出的值;
(2)如果一次函數圖像與(1)中圖像交于和
兩點,在第一、四象限內當
在什么范圍時,一次函數的值小于(1)中函數的值?請直接寫出答案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某課桌生產廠家研究發現,傾斜12°~24°的桌面有利于學生保持軀體自然姿勢.根據這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調節角度的桌面.新桌面的設計圖如圖1,AB可繞點A旋轉,在點C處安裝一根可旋轉的支撐臂CD,AC=30 cm.
(1)如圖2,當∠BAC=24°時,CD⊥AB,求支撐臂CD的長;
(2)如圖3,當∠BAC=12°時,求AD的長.(結果保留根號)
(參考數據:sin 24°≈0.40,cos 24°≈0.91,tan 24°≈0.46,sin 12°≈0.20)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,D、C、F、B四點在一條直線上,AB=DE,AC⊥BD,EF⊥BD,垂足分別為點C、點F,CD=BF.
求證:(1)△ABC≌△EDF;
(2)AB∥DE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點都在反比例函數
的圖象上.
(1)求的值;
(2)如果為
軸上一點,
為
軸上一點,以點
為頂點的四邊形是平行四邊形,試求直線
的函數表達式;
(3)將線段沿直線
進行對折得到線段
,且點
始終在直線
上,當線段
與
軸有交點時,則
的取值范圍為_______(直接寫出答案)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為改善辦學條件,計劃采購A、B兩種型號的空調,已知采購3臺A型空調和2臺B型空調,需費用39000元;4臺A型空調比5臺B型空調的費用多6000元.
(1)求A型空調和B型空調每臺各需多少元;
(2)若學校計劃采購A、B兩種型號空調共30臺,且A型空調的臺數不少于B型空調的一半,兩種型號空調的采購總費用不超過217000元,該校共有哪幾種采購方案?
(3)在(2)的條件下,采用哪一種采購方案可使總費用最低,最低費用是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為滿足市場需求,某超市在五月初五“端午節”來臨前夕,購進一種品牌粽子,每盒進價是40元.超市規定每盒售價不得少于45元.根據以往銷售經驗發現;當售價定為每盒45元時,每天可以賣出700盒,每盒售價每提高1元,每天要少賣出20盒.
(1)試求出每天的銷售量y(盒)與每盒售價x(元)之間的函數關系式;
(2)當每盒售價定為多少元時,每天銷售的利潤P(元)最大?最大利潤是多少?
(3)為穩定物價,有關管理部門限定:這種粽子的每盒售價不得高于58元.如果超市想要每天獲得不低于6000元的利潤,那么超市每天至少銷售粽子多少盒?
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