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的整數部分為a,小數部分為b,則

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

填空題:

(1)=________;

(2)化簡:=________.

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

化簡的結果是

[  ]

A.

2

B.

-4x+4

C.

-2

D.

4x-8

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

下列運算正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

計算:

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

當x為何值時,下列各式在實數范圍內有意義?

(1);

(2);

(3)

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:閱讀理解

閱讀材料:

小明在學習二次根式后,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如,善于思考的小明進行了以下探索:

(其中a、b、m、n均為正整數),則有,∴a=m2+2n2,b=2 mn.這樣小明就找到了一種把部分的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

(1)當a、b、m、n均為正整數時,若,用含m、n的式子分別表示a、b,則a=________,b=________;

(2)利用所探索的結論,找一組正整數a、b、m、n填空:;

(3)若,且a、m、n均為正整數,求a的值.

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

已知x、y為正數,且|x2-4|+(y2-3)2=0,如果以x、y為直角邊長作一個直角三角形,那么以這個直角三角形的斜邊長為邊長的正方形的面積為

[  ]

A.

5

B.

25

C.

7

D.

15

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

觀察下列各式,你有什么發現?

32=4+5,52=12+13,72=24+25,92=40+41,….

這到底是巧合,還是有什么規律蘊涵其中呢?請你結合有關知識進行研究.如果132=b+c,則b、c的值可能是多少?

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