【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,M是OA的中點,弦CD⊥AB于點M,過點D作DE⊥CA交CA的延長線于點E.
(1)連接AD,則∠OAD= °;
(2)求證:DE與⊙O相切;
(3)點F在上,∠CDF=45°,DF交AB于點N.若DE=3,求FN的長.
【答案】(1)60;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)由CD⊥AB和M是OA的中點,利用三角函數可以得到∠DOM=60°,進而得到△OAD是等邊三角形,∠OAD=60°.
(2)只需證明DE⊥OD.便可以得到DE與⊙O相切.
(3)利用圓的綜合知識,可以證明,∠CND=90°,∠CFN=60°,根據特殊角的三角函數值可以得到FN的數值.
解:(1)如圖1,連接OD,AD
∵AB是⊙O的直徑,CD⊥AB
∴AB垂直平分CD
∵M是OA的中點,
∴OM=OA=
OD
∴cos∠DOM==
,
∴∠DOM=60°
又:OA=OD
∴△OAD是等邊三角形
∴∠OAD=60°
故答案為:60°
(2)∵CD⊥AB,AB是⊙O的直徑,
∴CM=MD.
∵M是OA的中點,
∴AM=MO.
又∵∠AMC=∠DMO,
∴△AMC≌△OMD.
∴∠ACM=∠ODM.
∴CA∥OD.
∵DE⊥CA,
∴∠E=90°.
∴∠ODE=180°﹣∠E=90°.
∴DE⊥OD.
∴DE與⊙O相切.
(3)如圖2,連接CF,CN,
∵OA⊥CD于M,
∴M是CD中點.
∴NC=ND.
∵∠CDF=45°,
∴∠NCD=∠NDC=45°.
∴∠CND=90°.
∴∠CNF=90°.
由(1)可知∠AOD=60°.
∴∠ACD=∠AOD=30°.
在Rt△CDE中,∠E=90°,∠ECD=30°,DE=3,
∴CD=,
在Rt△CND中,∠CND=90°,∠CDN=45°,CD=6,
∴CN=CD·sin45°=3.
由(1)知∠CAD=2∠OAD=120°,
∴∠CFD=180°﹣∠CAD=60°.
在Rt△CNF中,∠CNF=90°,∠CFN=60°,CN=3,
∴FN=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某物流公 司承接A、B兩種貨物運輸業務,已知5月份A貨物運費單價為50元/噸,B貨物運費單價為30元/噸,共收取運費9500元;6月份由于油價上漲,運費單價上漲為:A貨物70元/噸,B貨物40元/噸;該物流公司6月承接的A種貨物和B種數量與5月份相同,6月份共收取運費13000元。
(1)該物流公司月運輸兩種貨物各多少噸?
(2)該物流公司預計7月份運輸這兩種貨物330噸,且A貨物的數量不大于B貨物的2倍,在運費單價與6月份相同的情況下,該物流公司7月份最多將收到多少運輸費?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩個部門各有員工400人,為了解這兩個部門員工的生產技能情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.
收集數據
從甲、乙兩個部門各隨機抽取20名員工,進行了生產技能測試,測試成績(百分制)如下:
甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90
75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83
80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述數據
按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:
成績 人數 部門 | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
甲 | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
乙 |
(說明:成績80分及以上為生產技能優秀,70--79分為生產技能良好,60--69分為生產技能合格,60分以下為生產技能不合格)
分析數據
兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如下表所示:
部門 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲 | 78.3 | 77.5 | 75 |
乙 | 78 | 80.5 | 81 |
得出結論:
.估計乙部門生產技能優秀的員工人數為____________;
.可以推斷出_____________部門員工的生產技能水平較高,理由為_____________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了豐富校園文化,某校決定舉行學生趣味運動會,將比賽項目確定為袋鼠跳,夾球跑,跳大繩,綁腿跑和拔河賽5項,為了解學生對這5項運動的喜歡情況,隨機調查了該校部分學生最喜歡的一種項目(每名學生必選且只能選擇5項中的一種),并將調查結果繪制成如圖所示的不完整的統計圖表:
根據圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)求a,b的值.
(2)請將條形統計圖補充完整.
(3)根據調查結果,請你估計該校2500名學生中有多少名學生最喜歡綁腿跑.
學生最喜歡的活動項目的人數統計表
項目 | 學生數(名) | 百分比(%) |
袋鼠跳 | 45 | 15 |
夾球跑 | a | 10 |
跳大繩 | 75 | 25 |
綁腿跑 | b | 20 |
拔河賽 | 90 | 30 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代數學的經典著作,書中有一個問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計).問黃金、白銀每枚各重多少兩?設每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某物流公 司承接A、B兩種貨物運輸業務,已知5月份A貨物運費單價為50元/噸,B貨物運費單價為30元/噸,共收取運費9500元;6月份由于油價上漲,運費單價上漲為:A貨物70元/噸,B貨物40元/噸;該物流公司6月承接的A種貨物和B種數量與5月份相同,6月份共收取運費13000元。
(1)該物流公司月運輸兩種貨物各多少噸?
(2)該物流公司預計7月份運輸這兩種貨物330噸,且A貨物的數量不大于B貨物的2倍,在運費單價與6月份相同的情況下,該物流公司7月份最多將收到多少運輸費?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題情境:
在綜合與實踐課上,老師讓同學們以“矩形紙片的剪拼”為主題開展數學活動.如圖1,將矩形紙片沿對角線
剪開,得到
和
.并且量得
,
.
操作發現:
(1)將圖1中的以點
為旋轉中心,按逆時針方向旋轉
,使
,得到如圖2所示的
,過點
作
的平行線,與
的延長線交于點
,則四邊形
的形狀是________.
(2)創新小組將圖1中的以點
為旋轉中心,按逆時針方向旋轉,使
、
、
三點在同一條直線上,得到如圖3所示的
,連接
,取
的中點
,連接
并延長至點
,使
,連接
、
,得到四邊形
,發現它是正方形,請你證明這個結論.
實踐探究:
(3)縝密小組在創新小組發現結論的基礎上,進行如下操作:將沿著
方向平移,使點
與點
重合,此時
點平移至
點,
與
相交于點
,如圖4所示,連接
,試求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,(1)正方形ABCD及等腰Rt△AEF有公共頂點A,∠EAF=90°, 連接BE、DF.將Rt△AEF繞點A旋轉,在旋轉過程中,BE、DF具有怎樣的數量關系和位置關系?結合圖(1)給予證明;
(2)將(1)中的正方形ABCD變為矩形ABCD,等腰Rt△AEF變為Rt△AEF,且AD=kAB,AF=kAE,其他條件不變.(1)中的結論是否發生變化?結合圖(2)說明理由;
(3)將(2)中的矩形ABCD變為平行四邊形ABCD,將Rt△AEF變為△AEF,且∠BAD=∠EAF=,其他條件不變.(2)中的結論是否發生變化?結合圖(3),如果不變,直接寫出結論;如果變化,直接用k表示出線段BE、DF的數量關系,用
表示出直線BE、DF形成的銳角
.
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