【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,菱形ABCD的對角線AC與BD交于點P(-1,2),AB⊥x軸于點E,正比例函數y=mx的圖像與反比例函數的圖像相交于A,P兩點。
(1)求m,n的值與點A的坐標;
(2)求證:∽
(3)求的值
【答案】(1),
,
點的坐標是
;(2)見解析;(3)
.
【解析】
(1)根據點P的坐標,利用待定系數法可求出m,n的值,利用正、反比例函數圖象的對稱性結合點P的坐標找出點A的坐標即可解答;
(2)由菱形的性質可得出AC⊥BD,AB∥CD,利用平行線的性質可得出∠DCP=∠OAE,結合AB⊥x軸可得出∠AEO=∠CPD=90°,進而即可證出△CPD∽△AEO;
(3)由點A的坐標可得出AE,OE,AO的長,由相似三角形的性質可得出∠CDP=∠AOE,再利用正弦的定義即可求出sin∠CDB的值.
解:(1)∵正比例函數,反比例函數
均經過點
,
∴,
,
解得:,
.
∴正比例函數,反比例函數
.
又正比例函數與反比例函數均是中心對稱圖形,則其兩個交點也成中心對稱點,
∵,
∴點的坐標是
.
(2)證明:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,AB∥CD,
∴∠DCP=∠BAP,即∠DCP=∠OAE.
∵AB⊥x軸,
∴∠AEO=∠CPD=90°,
∴△CPD∽△AEO.
(3)∵點的坐標是
.
∴,
,
∴,
∵,
∴△CPD∽△AEO,
∴.
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【題目】勾股定理是人類最偉大的科學發現之一,在我國古算書《周髀算經》中早有記載.如圖1,以直角三角形的各邊為邊分別向外作正方形,再把較小的兩張正方形紙片按圖2的方式放置在最大正方形內.若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出( )
A.直角三角形的面積
B.最大正方形的面積
C.較小兩個正方形重疊部分的面積
D.最大正方形與直角三角形的面積和
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】安全使用電瓶車可以大幅度減少因交通事故引發的人身傷害,為此交警部門在全市范圍開展了安全使用電瓶車專項宣傳活動.在活動前和活動后分別隨機抽取了部分使用電瓶車的市民,就騎電瓶車戴安全帽情況進行問卷調查,將收集的數據制成如下統計圖表.
活動前騎電瓶車戴安全帽情況統計表
類別 | 人數 |
68 | |
245 | |
510 | |
177 | |
合計 | 1000 |
(1)宣傳活動前,在抽取的市民中哪一類別的人數最多?占抽取人數的百分之幾?
(2)該市約有30萬人使用電瓶車,請估計活動前全市騎電瓶車“都不戴”安全帽的總人數;
(3)小明認為,宣傳活動后騎電瓶車“都不戴”安全帽的人數為178,比活動前增加了1人,因此交警部門開展的宣傳活動沒有效果.小明分析數據的方法是否合理?請結合統計圖表,對小明分析數據的方法及交警部門宣傳活動的效果談談你的看法.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=2,AD=4,對角線AC,BD相交于點O,且E,F,G,H分別是AO,BO,CO,DO的中點,則下列說法正確的是( )
A.EH=HGB.四邊形EFGH是平行四邊形
C.AC⊥BDD.的面積是
的面積的2倍
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【題目】我市某校為了讓學生的課余生活豐富多彩,開展了以下課外活動:
代號 | 活動類型 |
A | 經典誦讀與寫作 |
B | 數學興趣與培優 |
C | 英語閱讀與寫作 |
D | 藝體類 |
E | 其他 |
為了解學生的選擇情況,現從該校隨機抽取了部分學生進行問卷調查(參與問卷調查的每名學生只能選擇其中一項),并根據調查得到的數據繪制了如圖所示的兩幅不完整的統計圖.請根據統計圖提供的信息回答下列問題(要求寫出簡要的解答過程).
(1)此次共調查了 名學生.
(2)將條形統計圖補充完整.
(3)“數學興趣與培優”所在扇形的圓心角的度數為 .
(4)若該校共有2000名學生,請估計該校喜歡A、B、C三類活動的學生共有多少人?
(5)學校將從喜歡“A”類活動的學生中選取4位同學(其中女生2名,男生2名)參加校園“金話筒”朗誦初賽,并最終確定兩名同學參加決賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出剛好一男一女參加決賽的概率.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,tanA=,AC=6
,以BC為斜邊向右側作等腰直角△EBC,P是BE延長線上一點,連接PC,以PC為直角邊向下方作等腰直角△PCD,CD交線段BE于點F,連接BD.
(1)求證:PC:CD=CE:BC;
(2)若PE=n(0<n≤4),求△BDP的面積;(用含n的代數式表示)
(3)當△BDF為等腰三角形時,請直接寫出線段PE的長度.
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【題目】如圖,過⊙O上的兩點A、B分別作切線,并交BO、AO的延長線于點C、D,連接CD,交⊙O于點E、F,過圓心O作OM⊥CD,垂足為M點.
(1)判斷△COD的形狀并說明理由;
(2)若CE=3,求DF的長.
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【題目】已知拋物線的對稱軸是直線
,與
軸相交于
,
兩點(點
在點
右側),與
軸交于點
.
(1)求拋物線的解析式和,
兩點的坐標;
(2)如圖1,若點是拋物線上
、
兩點之間的一個動點(不與
、
重合),是否存在點
,使四邊形
的面積最大?若存在,求點
的坐標及四邊形
面積的最大值;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,若點是拋物線上任意一點,過點
作
軸的平行線,交直線
于點
,當
時,求點
的坐標.
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