【題目】2020年3月至5月,某校開展了一系列居家閱讀活動.學生利用“宅家”時光,在書海中遨游,從閱讀中獲得精神慰藉和自我提升.為了解學生居家閱讀的情況,學校從七、八兩個年級各隨機抽取50名學生,進行了居家閱讀情況調查.下面給出了部分數據信息:
.兩個年級學生平均每周閱讀時長
(單位:小時)的頻數分布直方圖如下(數據分成4組:
,
,
,
):
b.七年級學生平均每周閱讀時長在這一組的是:6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8
c.兩個年級學生平均每周閱讀時長的平均數、中位數、眾數、方差如下:
平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 | |
七年級 | 6.3 | 8 | 7.0 | |
八年級 | 6.0 | 7 | 7 | 6.3 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)補全圖2;
(2)寫出表中的值;
(3)返校后,學校計劃將平均每周閱讀時長不低于9小時的學生授予“閱讀之星”稱號.小麗說:“根據頻數分布直方圖中的數據信息,估計七年級約有20%的學生獲得該稱號,八年級約有18%的學生獲得該稱號,所以七年級獲得該稱號的人數一定比八年級獲得該稱號的人數多.”你認為她的說法________(填入“正確”或“錯誤”);
(4)請你結合數據對兩個年級的居家閱讀情況進行評價.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肺炎疫情發生后,全社會積極參與疫情防控工作,某市為了盡快完成100萬只口罩的生產任務,安排甲、乙兩個大型工廠完成.已知甲廠每天能生產口罩的數量是乙廠每天能生產口罩的數量的1.5倍,并且在獨立完成60萬只口罩的生產任務時,甲廠比乙廠少用5天,求甲、乙兩廠每天能生產口罩多少萬只?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場打算在年前用30000元購進一批彩燈進行銷售,由于進貨廠家促銷,實際可以以8折的價格購進這批彩燈,結果可以比計劃多購進了100盞彩燈.
(1)該商場購進這種彩燈的實際進價為多少元?
(2)該商場打算在實際進價的基礎上,每盞燈加價50%的銷售,但可能會面臨滯銷,因此將有20%的彩燈需要降價,以5折出售,該商場要想獲利不低于15000元,應至少在購進這種彩燈多少盞?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2020年是5G爆發元年,三大運營商都在政策的支持下,加快著5G建設的步伐.某通信公司實行的5G暢想套餐,部分套餐資費標準如下:
套餐類型 | 月費(元/月) | 套餐內包含內容 | 套餐外資費 | ||
國內數據流量(GB) | 國內主叫(分鐘) | 國內流量 | 國內主叫 | ||
套餐1 | 128 | 30 | 200 | 每5元1GB,用滿3GB后每3元1GB,不足部分按照0.03/元MB收取 | 0.19元/分鐘 |
套餐2 | 158 | 40 | 300 | ||
套餐3 | 198 | 60 | 500 | ||
套餐4 | 238 | 80 | 600 |
小武每月大約使用國內數據流量49GB,國內主叫350分鐘,若想使每月付費最少,則他應預定的套餐是( )
A.套餐1B.套餐2C.套餐3D.套餐4
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【題目】過三角形的任意兩個頂點畫一條弧,若弧上的所有點都在該三角形的內部或邊上,則稱該弧為三角形的“形內弧”.
(1)如圖,在等腰中,
,
.
①在下圖中畫出一條的形內;
②在中,其形內弧的長度最長為______.
(2)在平面直角坐標系中,點,
,
.點M為
形內弧所在圓的圓心.求點M縱坐標
的取值范圍;
(3)在平面直角坐標系中,點,點G為x軸上一點.點P為
最長形內弧所在圓的圓心,求點P縱坐標
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F兩點,再分別以E,F為圓心,大于EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,連接AP,交CD于點M,若∠ACD=110°,則∠CMA的度數為( 。
A.30°B.35°C.70°D.45°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,做BD的垂直平分線E,F,分別與AD、BC交于點E、F,連接BE,DF,若EF=AE+FC,則邊BC的長為( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們規定,以二次函數的二次項系數
的2倍為一次項系數,一次項系數
為常數項構造的一次函數
叫做二次函數
的“子函數”,反過來,二次函數
叫做一次函數
的“母函數”.
(1)若一次函數是二次函數
的“子函數”,且二次函數經過點
,求此二次函數的解析式.
(2)如圖,已知二次函數的“子函數”圖象直線
與
軸、
軸交于
、
兩點,點
是直線
上方的拋物線上任意一點,求
的面積的最大值.
(3)已知二次函數與它的“子函數”
的函數圖象有兩個交點
,
,且
,求
的值;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線y1=與直線y2=
的圖象交于A、B兩點.已知點A的坐標為(4,1),點P(a,b)是雙曲線y1=
上的任意一點,且0<a<4.
(1)分別求出y1、y2的函數表達式;
(2)連接PA、PB,得到△PAB,若4a=b,求三角形ABP的面積;
(3)當點P在雙曲線y1=上運動時,設PB交x軸于點E,延長PA交x軸于點F,判斷PE與PF的大小關系,并說明理由.
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