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某科技開發公司研制出一種新型的產品,每件產品的成本為2400元,銷售單價定為3000元,在該產品的試銷期間,為了促銷,鼓勵商家購買該新型產品,公司決定商家一次購買這種新型產品不超過10件時,每件按3000元銷售;若一次購買該種產品超過10件時,每多購買一件,所購買的全部產品的銷售單價均降低10元,但銷售單價均不低于2600元.
(1)商家一次購買這種產品多少件時,銷售單價恰好為2600元?
(2)設商家一次購買這種產品x件,開發公司所獲得的利潤為y元,求y(元)與x(件)之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)該公司的銷售人員發現:當商家一次購買產品的件數超過某一數量時,會出現隨著一次購買的數量的增多,公司所獲得的利潤反而減少這一情況.為使商家一次購買的數量越多,公司所獲得的利潤越大,公司應將最低銷售單價調整為多少元?(其它銷售條件不變)

解:(1)設件數為x,依題意,得
3000﹣10(x﹣10)=2600,
解得x=50,
答:商家一次購買這種產品50件時,銷售單價恰好為2600元;
(2)當0≦x≦10時,y=(3000﹣2400)x=600x,
當10<x≦50時,y=[3000﹣10(x﹣10)﹣2400]x,即y=﹣10x2+700x
當x>50時,y=(2600﹣2400)x=200x

∴y=
(3)由y=﹣10x2+700x可知拋物線開口向下,
當x=﹣=35時,利潤y有最大值,
此時,銷售單價為3000﹣10(x﹣10)=2750元,
答:公司應將最低銷售單價調整為2750元.

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    (2012•黃岡)某科技開發公司研制出一種新型的產品,每件產品的成本為2400元,銷售單價定為3000元,在該產品的試銷期間,為了促銷,鼓勵商家購買該新型產品,公司決定商家一次購買這種新型產品不超過10件時,每件按3000元銷售;若一次購買該種產品超過10件時,每多購買一件,所購買的全部產品的銷售單價均降低10元,但銷售單價均不低于2600元.
    (1)商家一次購買這種產品多少件時,銷售單價恰好為2600元?
    (2)設商家一次購買這種產品x件,開發公司所獲得的利潤為y元,求y(元)與x(件)之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍.
    (3)該公司的銷售人員發現:當商家一次購買產品的件數超過某一數量時,會出現隨著一次購買的數量的增多,公司所獲得的利潤反而減少這一情況.為使商家一次購買的數量越多,公司所獲得的利潤越大,公司應將最低銷售單價調整為多少元?(其它銷售條件不變)

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    科目:初中數學 來源: 題型:

    某科技開發公司研制出一種新型產品,每件產品的成本為2400元,銷售單價定為3000元,在該產品的試銷期間,公司決定組織一次促銷活動,促銷期間該產品的售價單位y(元)與銷售數量x(件)的函數關系如圖所示.
    (1)求當10≤x≤50時,y與x之間的函數關系式.
    (2)設商家一次性購買這種產品m件,開發公司所獲得的利潤為z元,求z與m之間的函數關系式.
    (3)當商家一次性購買產品的件數超過某一數量時,是否存在隨著一次性購買數量的增多,公司所獲得的利潤反而減少這種情況?若存在,求出在這種情況下,m的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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    科目:初中數學 來源: 題型:解答題

    某科技開發公司研制出一種新型產品,每件產品的成本為2400元,銷售單價定為3000元,在該產品的試銷期間,公司決定組織一次促銷活動,促銷期間該產品的售價單位y(元)與銷售數量x(件)的函數關系如圖所示.
    (1)求當10≤x≤50時,y與x之間的函數關系式.
    (2)設商家一次性購買這種產品m件,開發公司所獲得的利潤為z元,求z與m之間的函數關系式.
    (3)當商家一次性購買產品的件數超過某一數量時,是否存在隨著一次性購買數量的增多,公司所獲得的利潤反而減少這種情況?若存在,求出在這種情況下,m的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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    科目:初中數學 來源:2012年湖北省黃岡市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

    某科技開發公司研制出一種新型的產品,每件產品的成本為2400元,銷售單價定為3000元,在該產品的試銷期間,為了促銷,鼓勵商家購買該新型產品,公司決定商家一次購買這種新型產品不超過10件時,每件按3000元銷售;若一次購買該種產品超過10件時,每多購買一件,所購買的全部產品的銷售單價均降低10元,但銷售單價均不低于2600元.
    (1)商家一次購買這種產品多少件時,銷售單價恰好為2600元?
    (2)設商家一次購買這種產品x件,開發公司所獲得的利潤為y元,求y(元)與x(件)之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍.
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