【題目】如圖1,在△ABC中,AE⊥BC于E,AE=BE,D是AE上的一點,且DE=CE,連接BD,CD.
(1)試判斷BD與AC的位置關系和數量關系,并說明理由;
(2)如圖2,若將△DCE繞點E旋轉一定的角度后,試判斷BD與AC的位置關系和數量關系是否發生變化,并說明理由;
(3)如圖3,若將(2)中的等腰直角三角形都換成等邊三角形,其他條件不變.
①試猜想BD與AC的數量關系,并說明理由;
②你能求出BD與AC的夾角度數嗎?如果能,請直接寫出夾角度數;如果不能,請說明理由.
【答案】
(1)
解:BD=AC,BD⊥AC,
理由:延長BD交AC于F.
∵AE⊥BC,
∴∠AEB=∠AEC=90°,
在△BED和△AEC中
∴△BED≌△AEC,
∴BD=AC,∠DBE=∠CAE,
∵∠BED=90°,
∴∠EBD+∠BDE=90°,
∵∠BDE=∠ADF,
∴∠ADF+∠CAE=90°,
∴∠AFD=180°﹣90°=90°,
∴BD⊥AC
(2)
解:
不發生變化,
理由是:∵∠BEA=∠DEC=90°,
∴∠BEA+∠AED=∠DEC+∠AED,
∴∠BED=∠AEC,
在△BED和△AEC中
∴△BED≌△AEC,
∴BD=AC,∠BDE=∠ACE,
∵∠DEC=90°,
∴∠ACE+∠EOC=90°,
∵∠EOC=∠DOF,
∴∠BDE+∠DOF=90°,
∴∠DFO=180°﹣90°=90°,
∴BD⊥AC
(3)
解:能.
理由:∵△ABE和△DEC是等邊三角形,
∴AE=BE,DE=EC,∠EDC=∠DCE=60°,∠BEA=∠DEC=60°,
∴∠BEA+∠AED=∠DEC+∠AED,
∴∠BED=∠AEC,
在△BED和△AEC中中
∴△BED≌△AEC,
∴∠BDE=∠ACE,
∴∠DFC=180°﹣(∠BDE+∠EDC+∠DCF)
=180°﹣(∠ACE+∠EDC+∠DCF)
=180°﹣(60°+60°)
=60°,
即BD與AC所成的角的度數為60°或120°
【解析】(1)延長BD交AC于F,求出∠AEB=∠AEC=90°,證出△BED≌△AEC,推出BD=AC,∠DBE=∠CAE,根據∠EBD+∠BDE=90°推出∠ADF+∠CAE=90°,求出∠AFD=90°即可;(2)求出∠BED=∠AEC,證出△BED≌△AEC,推出BD=AC,∠BDE=∠ACE,根據∠ACE+∠EOC=90°求出∠BDE+∠DOF=90°,求出∠DFO=90°即可;(3)求出∠BED=∠AEC,證出△BED≌△AEC,推出∠BDE=∠ACE,根據三角形內角和定理求出∠DFC即可.
【考點精析】掌握三角形的內角和外角和全等三角形的性質是解答本題的根本,需要知道三角形的三個內角中,只可能有一個內角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角;全等三角形的對應邊相等; 全等三角形的對應角相等.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在讀書月活動中,某校號召全體師生積極捐書,為了解所捐書籍的種類,圖書管理員對部分書籍進行了抽樣調查,根據調查數據繪制了如下不完整的統計圖表.請你根據統計圖表所提供的信息回答下面問題:
(1)統計表中的n= ______,并補全條形統計圖;
(2)本次活動師生共捐書2000本,請估計有多少本科普類圖書?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,下列6種說法:①∠1與∠4是內錯角;②∠1與∠2是同位角;③∠2與∠4是內錯角;④∠4與∠5是同旁內角;⑤∠2與∠4是同位角;⑥∠2與∠5是內錯角.其中正確的有 ( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(0,4),B(3,4),C(4,﹣1).
(1)試在平面直角坐標系中,畫出△ABC;
(2)若△A1B1C1與△ABC關于x軸對稱,寫出A1、B1、C1的坐標;
(3)在x軸上找到一點P,使點P到點A、B兩點的距離和最;
(4)求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列直線中,經過第一、二、三象限的是( 。
A. 直線y= x-1 ; B. 直線y= -x+1; C. 直線y=x+1; D. 直線y=-x-1 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com