【題目】對x,y定義一種新運算T,規定:T(x,y)=(其中a,b均為非零常數),這里等式右邊是通常的四則運算,例如:T(0,1)=
=b,已知T(1,1)=2.5,T(4,﹣2)=4.
(1)求a,b的值;
(2)若關于m的不等式組恰好有2個整數解,求實數P的取值范圍.
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【題目】某公司推銷一種產品,公司付給推銷員的月報酬有兩種方案如圖所示:其中方案一所示圖形是頂點B在原點的拋物線的一部分,方案二所示圖形是射線.設推銷員推銷產品的數量為x(件),付給推銷員的月報酬為y(元).
(1)分別求兩種方案中y關于x的函數關系式;
(2)當銷售達到多少件時,兩種方案月報酬差額將達到3800元?
(3)若公司決定改進“方案二”:保持基本工資不變,每件報酬增加m元,使得當銷售員銷售產量達到40件時,兩種方案的報酬差額不超過1000元.求m的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,AB∥CD∥x軸,BC∥DE∥y軸,且AB=CD=4cm,OA=5cm,DE=2cm,動點P從點A出發,沿A→B→C路線運動到點C停止;動點Q從點O出發,沿O→E→D→C路線運動到點C停止;若P、Q兩點同時出發,且點P的運動速度為1cm/s,點Q的運動速度為2cm/s.
(1)直接寫出B、C、D三個點的坐標;
(2)當P、Q兩點出發s時,試求△PQC的面積;
(3)設兩點運動的時間為t s,用t的式子表示運動過程中△OPQ的面積S.
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【題目】如圖,點O是△ABC內一點,連接OB,OC,并將AB,OB,OC,AC的中點D,E,F,G依次連接得到四邊形DEFG.
(1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;
(2)若OB⊥OC,∠EOM和∠OCB互余,OM=3,求DG的長度.
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【題目】如圖,為了檢驗教室里的矩形門框是否合格,某班的四個學習小組用三角板和細繩分別測得如下結果,其中不能判定門框是否合格的是( )
A. AB=CD,AD=BC,AC=BD B. AC=BD,∠B=∠C=90° C. AB=CD,∠B=∠C=90° D. AB=CD,AC=BD
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【題目】某商場要經營一種新上市的文具,進價為20元/件,試營銷階段發現:當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤w(元)與銷售單價x(元)之間的函數關系式;
(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;
(3)商場的營銷部結合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案:
方案A:該文具的銷售單價高于進價且不超過30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元.請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.
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【題目】在平面直角坐標系中,點P的坐標為2,a2+1,則點P所在的象限是____;以方程組 的解為坐標的點x,y在平面直角坐標系中的位置是__________;在平面直角坐標系中,如果mn>0,請寫出點m,|n|可能在的所有象限:____________.
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