【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學決定在學生中開設A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統計圖.請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調查中,共調查了多少名學生?
(2)請計算本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數和所占百分比,并將兩個統計圖補充完整;
(3)若調查到喜歡“跳繩”的5名學生中有3名男生,2名女生.現從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.
【答案】
(1)解:根據題意得:
15÷10%=150(名).
答;在這項調查中,共調查了150名學生
(2)解:本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數是;150﹣15﹣60﹣30=45(人),
所占百分比是: ×100%=30%,
畫圖如下:
(3)解:用A表示男生,B表示女生,畫圖如下:
共有20種情況,同性別學生的情況是8種,
則剛好抽到同性別學生的概率是 =
【解析】(1)用A的人數除以所占的百分比,即可求出調查的學生數;(2)用抽查的總人數減去A、C、D的人數,求出喜歡“立定跳遠”的學生人數,再除以被調查的學生數,求出所占的百分比,再畫圖即可;(3)用A表示男生,B表示女生,畫出樹形圖,再根據概率公式進行計算即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,若點P(x,y)的坐標x、y均為整數,則稱點P為格點,若一個多邊形的頂點全是格點,則稱該多邊形為格點多邊形.格點多邊形的面積記為S,其內部的格點數記為N,邊界上的格點數記為L,例如圖中△ABC是格點三角形,對應的S=1,N=0,L=4.
(1)求出圖中格點四邊形DEFG對應的S,N,L的值.
(2)已知格點多邊形的面積可表示為S=N+aL+b,其中a,b為常數,若某格點多邊形對應的N=82,L=38,求S的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數軸上點A表示的數a、點B表示數b,a、b滿足|a﹣30|+(b+6)2=0.點O是數軸原點.
(1)點A表示的數為 ,點B表示的數為 ,線段AB的長為 .
(2)若點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC,請在數軸上找一點C,使AC=2BC,則點C在數軸上表示的數為 .
(3)現有動點P、Q都從B點出發,點P以每秒1個單位長度的速度向終點A移動;當點P移動到O點時,點Q才從B點出發,并以每秒3個單位長度的速度向右移動,且當點P到達A點時,點Q就停止移動,設點P移動的時間為t秒,問:當t為多少時,P、Q兩點相距4個單位長度?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在數軸上有A,B兩點,點A表示的數為4,點B在A點的左邊,且AB=12.若有一動點P從數軸上點A出發,以每秒1個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,動點Q從點B出發,以每秒2個單位長度的速度沿著數軸向右勻速運動,設運動時間為t秒.
(1)寫出數軸上點B表示的數為________,P所表示的數為________(用含t的代數式表示);
(2)若點P,Q分別從A,B兩點同時出發,問點P運動多少秒與Q相距3個單位長度?
(3)若點P,Q分別從A,B兩點同時出發,分別以BQ和AP為邊,在數軸上方作正方形BQCD和正方形APEF如圖所示.求當t為何值時,兩個正方形的重疊部分面積是正方形APEF面積的一半?請直接寫出結論:t=__________秒.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】移動公司為了方便學生上網查資料,提供了兩種上網優惠方法:
A.計時制:0.08元/分鐘;B.包月制:40元/月(只限一臺電腦上網).
另外,不管哪種收費方式,上網時都得加收通訊費0.03元/分鐘.
(1)設小明某月上網時間為x分鐘,請分別用含x的式子表示出兩種付費方式下小明應支付的費用;
(2)一個月上網時間為多少分鐘時,兩種方式付費一樣多?
(3)如果一個月上網10小時,選擇哪種方式更優惠?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是平行四邊形,對角線AC、BD交于點O,E是BC的中點,以下說法錯誤的是( 。
A. OE=DC B. OA=OC C. ∠BOE=∠OBA D. ∠OBE=∠OCE
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BD為AC的中線,過點C作CE⊥BD于點E,過點A作BD的平行線,交CE的延長線于點F,在AF的延長線上截取FG=BD,連接BG、DF.若AG=13,CF=6,則四邊形BDFG的周長為 .
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