【題目】在平面直角坐標系中,點為坐標原點,拋物線
交
軸的負半軸于點
,交
軸的正半軸于點
,交
軸于點
,且
.
求
的值;
如圖1,點
在第四象限的拋物線上,橫坐標為
連接
,交
軸于點
,設
,求
與
之間的函數關系式,并直接寫出自變量
的取值范圍;
如圖2,在
的條件下,連接
,交
軸于點
,點
在線段
上,射線
交
于點
,點
在第二象限的拋物線上,連接
,將線段
繞點
順時針旋轉
得到線段
,連接
,若
,
,求點
和
的坐標.
【答案】(1);(2)
,
;(3)
,
【解析】
(1)根據函數與坐標軸的特點求出C點坐標,即可求出a的值;
(2)過作
軸于點
,設
,表示出
利用
,表示出OD,根據
即可求解,再根據P點在第四象限求出t的取值;
(3)過作
軸于點
,過
作
軸于點
,過
作
于點
,過
作
于點
,過
作
于點
,證明得到
,得到
,由
,表示出PL,CL,根據
表示出OF,得到CF,利用
得到關于t的方程求出t,即可求出P,F的坐標;根據待定系數法求出直線AF,CP的解析式,聯立求出G點坐標,得到
,
設
交
軸于點
,過
作
于點
,設
,利用三角函數的性質取出m,得到AS,用勾股定理可求
,
得到
,故
,設
,再用含n的式子表示出HN,GN,再解方程得到n的值,即可求出Q點坐標.
令
,即
,解得
或
,
則;
過
作
軸于點
,
拋物線的解析式為
,
,即
,
∵P在第四象限,又B(2,0)
∴
故,
;
過
作
軸于點
,過
作
軸于點
,過
作
于點
,過
作
于點
,過
作
于點
,
,
,
,
,
解得(舍)或
設直線解析式為y=k1x+b1,
把A(-5,0), 代入得
,解得
∴直線解析式為
,
設直線CP解析式為y=k2x+b2,
把C(0,5),P(3,-4)代入得,解得
∴直線的解析式為
聯立,解得
勾股定理可求
設交
軸于點
,過
作
于點
,
設
,
勾股定理可求
設
,
,
(舍)或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校隨機抽取九年級部分同學接受一次內容為“最適合自己的考前減壓方式”的調查活動,學校收集整理數據后,將減壓方式分為五類,并繪制了圖1、圖2兩個不完整的統計圖,請根據圖中的信息解答下列問題:
九年級接受調查的同學共有多少名,并補全條形統計圖;
九年級共有500名學生,請你估計該校九年級聽音樂減壓的學生有多少名;
若喜歡“交流談心”的5名同學中有三名男生和兩名女生,心理老師想從5名同學中任選兩名同學進行交流,請用畫樹狀圖或列表的方法求同時選出的兩名同學都是女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】期中考試中,A,B,C,D,E五位同學的數學、英語成績有如表信息:
A | B | C | D | E | 平均分 | 中位數 | |
數學 | 71 | 72 | 69 | 68 | 70 |
|
|
英語 | 88 | 82 | 94 | 85 | 76 |
|
|
(1)完成表格中的數據;
(2)為了比較不同學科考試成績的好與差,采用標準分是一個合理的選擇,標準分的計算公式是:標準分=(個人成績﹣平均成績)÷成績方差.
從標準分看,標準分高的考試成績更好,請問A同學在本次考試中,數學與英語哪個學科考得更好?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點B、C、D都在⊙O上,過點C作AC∥BD交OB延長線于點A,連接CD,且∠CDB=∠OBD=30°,DB=cm.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)求由弦CD、BD與弧BC所圍成的陰影部分的面積.(結果保留π)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數y1=ax+b的圖象與反比例函數y2的圖象相交于點A(﹣4,﹣2),B(m,4).
(1)求反比例函數和一次函數的表達式;
(2)觀察圖象,寫出使得y1>y2成立的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在清江河污水網管改造建設中,需要確保在汛期來臨前將建設過程中產生的渣土清運完畢,每天至少需要清運渣土12720m3,施工方準備每天租用大、小兩種運輸車共80輛.已知每輛大車每天運送渣土200m3,每輛小車每天運送渣土120m3,大、小車每天每輛租車費用分別為1200元,900元,且要求每天租車的總費用不超過85300元.
(1)施工方共有多少種租車方案?
(2)哪種租車方案費用最低,最低費用是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在以O為原點的直角坐標系中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數y=(x>0)與AB相交于點D,與BC相交于點E,若BD=3AD,且△ODE的面積是9,則k=( 。
A.B.9C.
D.3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某天早晨,亮亮、悅悅兩人分別從A、B兩地同時出發相向跑步而行,途中兩人相遇,亮亮到達B地后立即以另一速度按原路返回.如圖是兩人離A地的距離y(米)與悅悅運動的時間x(分)之間的函數圖象,則亮亮到達A地時,悅悅還需要____________分到達A地.
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