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某學校后勤人員到一家文具店給九年級的同學購買考試用文具包.文具店規定一次購買400個以上,可享受8折優惠,若給九年級學生每人購買一個,不能享受8折優惠,需付款1936元;若多買88個,就可享受8折優惠,同樣只需付款1936元.請問該學校九年級學生有多少人?
352.

試題分析:首先設九年級學生有x人,根據“給九年級學生每人購買一個,不能享受8折優惠,需付款1936元”可得每個文具包的花費是:元,根據“若多買88個,就可享受8折優惠,同樣只需付款1936元”可得每個文具包的花費是:,根據題意可得方程,解方程即可.
設九年級學生有x人,根據題意,列方程得:

整理得:0.8(x+88)=x,
解之得:x=352,
經檢驗x=352是原方程的解,
答:這個學校九年級學生有352人.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

若解關于x的分式方程會產生增根,求m的值。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某質檢部門抽取甲、乙兩廠相同數量的產品進行質量檢測,測得甲廠有合格品48件,乙廠有合格品45件,且甲廠的產品合格率比乙廠的產品合格率高5%,問甲廠產品的合格率是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

解方程
(1)
(2)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知關于x的方程=3的解是正數,則m的取值范圍為____________.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

分式方程的解為( 。
A.  B.C.  D.

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列方程或方程組解應用題:
A、B兩地相距15千米,甲從A地出發步行前往B地,15分鐘后,乙從B地出發騎車前往A地,且乙騎車的速度是甲步行速度的3倍.乙到達A地后停留45分鐘,然后騎車按原路原速返回,結果甲、乙二人同時到達B地.求甲步行的速度.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某車隊要把4000噸貨物運到雅安地震災區(方案定后,每天的運量不變)。
(1)從運輸開始,每天運輸的貨物噸數(單位:噸)與運輸時間(單位:天)之間有怎樣的函數關系式?
(2)因地震,到災區的道路受阻,實際每天比原計劃少運20%,則推遲1天完成任務,求原計劃完成任務的天數。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

若分式的值為0,則x的值為 (  )
A.1B.-1 C.±1D.2

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