【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于A,B兩點,拋物線y=﹣x2+bx+c經過A,B兩點,點P在線段OA上,從點A以1個單位/秒的速度勻速運動;同時,點Q在線段AB上,從點A出發,向點B以個單位/秒的速度勻速運動,連接PQ,設運動時間為t秒.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當t為何值時,△APQ為直角三角形;
(3)過點P作PE∥y軸,交AB于點E,過點Q作QF∥y軸,交拋物線于點F,連接EF,當EF∥PQ時,求點F的坐標.
【答案】(1)拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3;(2)當t=1或t=時,△PQA是直角三角形;(3)點F的坐標為(2,3).
【解析】試題分析:(1)先利用直線解析式確定A點和B點坐標,然后利用待定系數法求拋物線的解析式;
(2)OP=t,AQ=t,則PA=3-t,先判斷∠QAP=45°,討論:當∠PQA=90°時,如圖①,利用等腰直角三角形的性質得PA=
AQ,即3-t=
t;當∠APQ=90°時,如圖②,利用等腰直角三角形的性質得AQ=
AP,即
t=
(3-t),然后分別解關于t的方程即可;
(3)如圖③,延長FQ交x軸于點H,設點P的坐標為(t,0),則點E的坐標為(t,-t+3),易得△AQH為等腰直角三角形,則AH=HQ=AQ=t,則可表示出點Q的坐標為(3-t,t),點F的坐標為[3-t,-(3-t)2+2(3-t)+3)],所以FQ=-t2+3t,再證明四邊形PQFE為平行四邊形得到EP=FQ.即3-t=3t-t2,然后解方程求出t即可得到點F的坐標.
試題解析:(1)∵y=﹣x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,
∴當y=0時,x=3,即A點坐標為(3,0),當x=0時,y=3,即B點坐標為(0,3).
∵將A(3,0),B(0,3)代入得: ,解得
,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3.
(2)∵OA=OB=3,∠BOA=90°,
∴∠QAP=45°.
如圖①所示:∠PQA=90°時.
設運動時間為t秒,則QA=t,PA=3﹣t.
在Rt△PQA中, ,即
.
解得:t=1.
如圖②所示:∠QPA=90°時.
設運動時間為t秒,則QA=t,PA=3﹣t.
在Rt△PQA中, ,即
.
解得:t=.
綜上所述,當t=1或t=時,△PQA是直角三角形.
(3)如圖③所示:
設點P的坐標為(t,0),則點E的坐標為(t,﹣t+3),則EP=3﹣t.點Q的坐標為(3﹣t,t),點F的坐標為(3﹣t,﹣(3﹣t)2+2(3﹣t)+3),即F(3﹣t,4t﹣t2),則FQ=4t﹣t2﹣t=3t﹣t2.
∵EP∥FQ,EF∥PQ,
∴四邊形EFQP為平行四邊形.
∴EP=FQ,即3﹣t=3t﹣t2.
解得:t1=1,t2=3(舍去).
將t=1代入得點F的坐標為(2,3).
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【題目】“又甜又脆”水果店現從批發市場買進6箱蘋果,買進價每箱40元,以每箱為準,稱重記示如下(超過為正,不足為負,單位:
):
,
,0,0.3,
,2.
(1)問這6箱蘋果的總重量是多少?
(2)在出售這批蘋果時,有的蘋果爛掉(不能出售),若出售價為8元/
,賣完這批蘋果該水果店可可贏利多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,∠ACD=3∠BCD,E是斜邊AB的中點,則∠ECD的度數為__________度.
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【題目】(1)把下列各數分別填在相應的集合里:
,
,
,
,0,
,……
正有理數集合:{ …}
整數集合:{ …}
分數集合:{ …}
(2)在下面的數軸上表示下列各數,并按照從小到大的順序用“<”號連接起來
,
,
,
,
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩地相距
千米,甲、乙兩人都從
地去
地,圖中
和
分別表示甲、乙兩人所走路程
(千米)與時間
(小時)之間的關系.對于下列說法:①乙晚出發
小時;②乙出發
小時后追上甲;③甲的速度是
千米/小時;④乙先到達
地,其中正確的個數是( )
A.個B.3個C.2個D.1個
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【題目】公司銷售部門提供了某種產品銷售收入(記為: /元)、銷售成本(記為:
/元)、銷售量(記為:
/噸)方面的信息如下:
①時,
;
②時,
;
③與
成正比例函數關系;④
與
成一次函數關系.
依據上述信息,解決下列問題:
(1)分別求出與
的函數關系式;
(2)銷售量為多少噸時,銷售收入與銷售成本相同?
(3)若銷售量為噸時,求公司的利潤. (利潤=銷售收入-銷售成本)
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【題目】[材料閱讀]
材料一:如圖,,點
在
的平分線
上,
,點
,D分別在
上.可求得如下結論:
,
為定值.
材料二(性質):四邊形的內角和為.
[問題解決]
(1)如圖,點在
的平分線
上,
的邊與
交于點
,且
,求
的值(用含
的式子表示).
(2)如圖,在平面直角坐標系中,直線與
軸,
軸分別交于
兩點,點
是
的中點,
,
與
軸交于點
,
與
軸的正半軸交于點
,連接
.求
的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在坡頂A處的同一水平面上有一座古塔BC,數學興趣小組的同學在斜坡底P處測得該塔的塔頂B的仰角為45°,然后他們沿著坡度為1:2.4的斜坡AP攀行了26米,在坡頂A處又測得該塔的塔頂B的仰角為76°.
求:(1)坡頂A到地面PO的距離;
(2)古塔BC的高度(結果精確到1米).
(參考數據:sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調查,并根據調查結果繪制了如圖兩個不完整的統計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6個型號)
根據以上信息,解答下列問題:
(1)該班共有 名學生;
(2)在扇形統計圖中,185型校服所對應的扇形圓心角的大小為 ;
(3)該班學生所穿校服型號的眾數為 ,中位數為 ;
(4)如果該校預計招收新生600名,根據樣本數據,估計新生穿170型校服的學生大約有多少名?
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