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－5的相反數是       ；－6的絕對值是       。
5，6　　

試題分析：只有符號不同的兩個數互為相反數，負數的絕對值是它的相反數.
－5的相反數是5；－6的絕對值是6.
點評：本題屬于基礎應用題，只需學生熟練掌握相反數、絕對值的定義，即可完成.
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8與12的最大公因數是_______________.

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–是（　　）
A．B．C．D．

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若A、B分別是實數a、b在數軸上對應的點，則，的大小關系是    ．

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如圖，下面是按照一定規律畫出的“數形圖”，經觀察可以發現：圖A2比圖A1多出2個“樹枝”， 圖A3比圖A2多出4個“樹枝”， 圖A4比圖A3多出8個“樹枝”， ，照此規律，圖An比圖A(n-1)多出“樹枝”      ．

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絕對值不大于4的所有整數的和是            .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知下列各數：-5，，4，0，-1.5，5，，-.把上述各數填在相應的集合里：
正有理數集合：｛                    ｝    負有理數集合：｛                  ｝
分數集合：  ｛                  ｝

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-2的相反數是
A．2B．C．D．-2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

小明和小林玩一種計算游戲，游戲的規則是：按 =ad-bc計算數值，誰得的值大誰就是贏家，小明計算的值，小林計算的值，則___________是贏家.

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