【題目】將一副學生常用的三角板如下圖擺放在一起,組成一個四邊形,連接
,則
的值為( )
A.B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
設AC、BD交于點E,過點C作CF⊥BD于點F,過點E作EG⊥CD于點G,則CF∥AB,△CDF和△DEG都是等腰直角三角形,設AB=2,則易求出CF=,由△CEF∽△AEB,可得
,于是設EF=
,則
,然后利用等腰直角三角形的性質可依次用x的代數式表示出CF、CD、DE、DG、EG的長,進而可得CG的長,然后利用正切的定義計算即得答案.
解:設AC、BD交于點E,過點C作CF⊥BD于點F,過點E作EG⊥CD于點G,則CF∥AB,△CDF和△DEG都是等腰直角三角形,
∴△CEF∽△AEB,
設AB=2,∵∠ADB=30°,
∴BD=,
∵∠BDC=∠CBD=45°,CF⊥BD,
∴CF=DF=BF==
,
∴,
設EF=,則
,
∴,
∴,
,
∴,
∴,
∴.
故選:B.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點D,過點D作DE⊥AB,垂足為E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若DE,∠C=30°,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC,AC分別交于D,E兩點,過點D作DH⊥AC于點H.
(1)求證:BD=CD;
(2)連結OD若四邊形AODE為菱形,BC=8,求DH的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與軸交于點A,與
軸交于點B,與雙曲線
(
)交于點C,過點C作CD⊥
軸于點D,過點B作BE⊥CD于點E,tan∠BCE=
,點E的坐標為(2,
),連接AE.
(1)求的值;
(2)求△ACE的面積 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數與反比例函數
的圖象交于
,
兩點.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)點是
軸上的一動點,試確定點
的坐標,使
最小;
(3)直線與線段
有交點,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O上的點,C是⊙O上的點,點D在AB的延長線上,∠BCD=∠BAC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若∠D=30°,BD=2,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形是以
為底邊的等腰三角形,點
、
分別是一次函數
的圖象與
軸、
軸的交點,點
在二次函數
的圖象上,且該二次函數圖象上存在一點
使四邊形
能構成平行四邊形.
(1)試求、
的值,并寫出該二次函數表達式;
(2)動點沿線段
從
到
,同時動點
沿線段
從
到
都以每秒1個單位的速度運動,問:
①當運動過程中能否存在
?如果不存在請說明理由;如果存在請說明點的位置?
②當運動到何處時,四邊形
的面積最?此時四邊形
的面積是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=10cm,點D為△ABC內一點,∠BAD=15°,AD=6cm,連接BD,將△ABD繞點A逆時針方向旋轉,使AB與AC重合,點D的對應點E,連接DE,DE交AC于點F,則CF的長為________cm.
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